Pengembangan Media Pembelajaran AWA (Al-Qur’an Wahyu Allah) Berbasis iSpring Suite pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas X di MA Al-Bairuny Sambong Dukuh Jombang Development of AWA (Al-Qur’an Wahyu Allah) Learning Media Based on iSpring Suite for Qur’an Hadith Subject in Grade X at MA Al-Bairuny Sambong Dukuh Jombang
Main Article Content
Abstract
The teaching of Al-Qur’an Hadith in Grade X at MA Al-Bairuny Sambong Dukuh Jombang remains dominated by lecture methods and a single learning medium—namely, the textbook—which has led to low student engagement and motivation. This study aims to develop the AWA (Al-Qur’an Wahyu Allah) media based on iSpring Suite and analyze student responses regarding its effectiveness. The method used is Research and Development (R&D) following the ADDIE development model, which consists of five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data collection instruments included validation questionnaires from media experts and subject matter experts, as well as student response questionnaires. Validation by media experts resulted in an average score of 89% (valid category) in the first stage and 68% (moderately valid) in the second. Subject matter expert validation yielded scores of 93% and 90%, both categorized as highly valid. Meanwhile, the student response to the AWA media showed a score of 90%, categorized as highly practical. These findings indicate that the iSpring Suite-based AWA media is both feasible and practical for use in Al-Qur’an Hadith learning, particularly in enhancing interactivity and student comprehension of conceptual and sequential material. The study’s implications highlight the importance of utilizing interactive media as an innovative solution to foster more effective and enjoyable learning experiences.
Downloads
Article Details

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
References
Arribathi, A. H., Supriyanti, D., Astriyani, E., & Rizky, A. (2021). Peran Teknologi Informasi Dalam Pendidikan Agama Islam Untuk Menghadapi Tantangan Di Era Global Dan Generasi Z. Alphabet Jurnal Wawasan Agama Risalah Islamiah, 1(1), 56. https://journal.pandawan.id/al-waarits/article/view/28
Fathoni, T. (2023). Mengintegrasikan Konsep Vygotsky dalam Pendidikan Islam: Upaya Orang Tua dalam Memaksimalkan Potensi Anak. Muaddib:Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 35. https://ejournal.widyamataram.ac.id/index.php/pranata/article/view/682
Gawise, G., Nurmaya. G, A. L., Jamin, M. V., & Azizah, F. N. (2022). Peranan Media Pembelajaran dalam Penguatan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 3576. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2669
Hayuningtyas, K., & Batubara, H. H. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint Dan Ispring Di Android Untuk Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Ipa Di Kelas 3 Sd. MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 3(1), 61–69. https://doi.org/10.19105/mubtadi.v3i1.4804
Kurniawati, A., Mediatati, N., & Puspoko Jati, D. H. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ISPRING SUITE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PEMBELAJARAN PPKn di SMK N 1 KALIWUNGU. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 124–125. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.40
Limin, S., & Kundiman, R. S. (2023). Peranan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Dalam Menunjang Minat Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Sejarah Musik. Psalmoz : A Journal of Creative and Study of Church Music, 4(1), 16–26. http://ejournal-iakn-manado.ac.id/index.php/psalmoz/article/view/1114
Mardiah. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Fiqih Berbasis Android Untuk Meningkatkan Penguasaan Materi Peserta Didik Madrasah Aliyah Ma’Arif Qasimiyah Polewali Mandar. JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner), 5(2), 108–123. https://doi.org/10.36915/jpi.v5i2.102
Nasruddin, & Wahyu Setiyadi, M. (2023). Development of Assessment Media Using Wondershare Quiz Creator for Evaluation Effectiveness for Teachers in Dompu Regency. JURNAL PENDIDIKAN IPS, Vol. 13(2), 336. https://doi.org/10.37630/jpi.v12i1.617
Okpatrioka. (2023). Research And Development (R & D) Penelitian yang Inovatif dalam Pendidikan. DHARMA ACARIYA NUSANTARA :Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100.
Rahayu, R., Mustaji, M., & Bachri, B. S. (2022). Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android dalam Meningkatkan Keaksaraan. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3399–3409. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2409
Ramadani, E. N., Saryantono, B., & Kirana, A. R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Ispring Suite Bagi Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Matematika (JMPM), 4(1), 123–134.
Ramadhani, D., Fatmawati, E., & Oktarika, D. (2019). Pelatihan Pembuatan Media Evaluasi Dengan Menggunakan Ispring Di Sma Wisuda Kota Pontianak. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 24–33. https://doi.org/10.31571/gervasi.v3i1.1194
Safitri, R., & Shofiyani, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android “Ispring Suite” Untuk Keterampilan Membaca Di Madrasah Ibtidaiyyah. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kajian Linguistik, 4(2), 45–49.
Said, S. (2023). Peran Tekonologi Sebagai Media Pembelajaran di Era Abad 21. Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan & Ekonomi., 6(2), 194–202.
Saputri, A., & Zainil, M. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kinemaster pada Materi Keliling dan Luas Bangun Datar serta Hubungan Pangkat Dua dengan Akar Pangkat Dua di Kelas IV SD. Journal of Basic Education Studies, 4(1), 2656–6702. https://www.ejurnalunsam.id/index.php/jbes/article/view/4071
Umroh, H., Sanjaya, B., & Ridwan, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Ispring Suite 9 pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Al-Aulia: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu-Ilmu Keislaman, 9(2), 102–118. https://ejournal.stai-tbh.ac.id/al-aulia/article/view/1377
Utaminingsh, R., & Rohmah, H. (2024). Peran Teknologi Informasi Dalam Pendidikan Agama Islam Untuk Menghadapi Tantangan Di Era Global Dan Generasi Z. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 3(2), 485.
Yudhistira, R., Rifaldi, A. M. R., & Satriya, A. A. J. (2020). Pentingnya perkembangan pendidikan di era modern. Prosiding Samasta, 3(4), 1–3. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SAMASTA/article/view/7222
Yusi, D. F., & Merliza, P. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS POWTOON PADA MATERI SPLDV SISWA KELAS VIII. Linear:Journal of Mathematics Education, 4(01), 22–34.




















