Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Akademik Setingkat Menengah Pertama The Influence of Character Education on Academic Achievement at the Junior High School Level
Article Sidebar
Page Numbers:
1647-1666
Published:
Feb 5, 2025
Digital Object Identifier:
Save this to:
Article Metrics:
Viewed: 585 times
Downloaded: 343 times
Article can trace at:
Author Fee:
Free Publication Fees for Foreign Researchers (USD 0.00)
Check for article on SINTA:
LYAS Publisher cordially invites qualified professionals to serve as Editors or Reviewers. Your expertise will make an important contribution to maintaining and strengthening the academic quality of our publications. Interested applicants are kindly requested to complete the application form at the following link: Editors & Reviewers
Connected Papers:
Please feel free to contact us if you need any further information about the submission process or if you have any additional questions.
Authors:Rafico Rifki Febrian1, Didit Darmawan2
Copyright :Authors retain copyright and grant the journal right of first publication.
Main Article Content
Abstract
This study aims to explore the influence of character education on the academic achievement of junior high school students. Through literature analysis and empirical data from previous research, it was found that character education has a significant impact on improving academic performance. The effective implementation of character education is carried out through collaboration between parents and teachers, creating an environment that supports students' character development. A strong character, shaped by internal motivation and external support, influences students' attitudes and behavior in the learning process. The study results indicate that with well-managed character education, junior high school students become more engaged, enthusiastic, and productive in achieving their educational goals. Engaging teaching methods, emotional support, and recognition of students' efforts play a crucial role in creating a positive learning atmosphere. Thus, this study highlights the importance of character education in supporting academic achievement and the overall development of junior high school students, helping shape individuals who are not only academically intelligent but also possess strong moral values.
Keywords:
Share Article:
Citation Metrics:
Downloads
Download data is not yet available.
Citation Metrics & Similar Scopus Articles
Data source
Crossref
0
citations
Citation counts are source-specific and may differ because database coverage, reference matching, and update schedules are different. Counts are not added together. Crossref values represent citation links registered and matched by Crossref.
Check Secondary Documents in Scopus
Open this article in Scopus, then check the Secondary documents tab. Use Manual Citation Fallback only for counts you have verified manually.
Open in Scopus
Similar Scopus Articles
Scopus
-
Petrukha N. (2027)Innovative and Digital Approaches in Higher Education for Student Motivation and Sustainable Development Goals (SDGs): A Literature ReviewAsean Journal of Educational Research and Technology, 6(1), 171-182
-
Hamidi H. (2027)Beyond Digitalization: A Conceptual and Institutional Framework for Digital Transformation in Higher EducationInternational Journal of Engineering Transactions A Basics, 40(3), 723-745
-
Boonpratham P. (2027)Scientific Creativity in Materials Science Education among High School Students through Inquiry-Based Learning and Metacognitive StrategiesAsean Journal for Science and Engineering in Materials, 6(1), 79-90
Article Details
How to Cite
Febrian, R. R., & Darmawan, D. (2025). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Akademik Setingkat Menengah Pertama. TSAQOFAH, 5(2), 1647-1666. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v5i2.4916
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
References
Abidin, Z., Aliyah, N. D., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Motivasi Belajar, Fasilitas Belajar dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Mts Al-Azhar Tanjungbumi Bangkalan. Journal of Education, 6(4), 22294–22307.
Akmal, D. K., Darmawan, D., & Wardani, A. (2015). Manajemen Pendidikan. IntiPresindo Pustaka, Bandung.
Amrulloh, Aliyah, N. D., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Kebiasaan Belajar, Lingkungan Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa MTS Darul Hikmah Langkap Burneh Bangkalan. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora, 5(1), 188–200.
Andayani, D., & Darmawan, D. (2004). Pembelajaran dan Pengajaran. IntiPresindo Pustaka, Bandung.
Asmani, J. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Diva Press, Yogjakarta.
Azizah, C., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Budaya Literasi terhadap Prestasi Belajar Siswa Setingkat Sekolah Menengah Atas. PENSA, 6(3), 1-19.
Azwar, S. (2002). Tes Prestasi: Fungsi Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Azwar, S. (2004). Pengantar Psikologi Intelegensi. Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Prentice-Hall, New Jersey.
Bandura, A. (2001). Teori Kognitif Sosial: Perspektif Agen. Tinjauan Tahunan Psikologi, 52(1), 1-26.
Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology Of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press, United States.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. Plenum, New York.
Dena, S., Aliyah, N. D., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Budaya Sekolah, Hasil Belajar PAI, dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di SMA Negeri 4 Surabaya. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(6), 3333-3349.
Dwi, P. (2014). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Belajar Aqidah Akhlak Siswa di MTSN Langkapan Srengat Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung
Eccles, J. S., & Wigfield, A. (2002). Motivational Beliefs, Values, and Goals. Annual Review of Psychology, 53(1), 109-132.
El-Yunusi, M. Y. M., Alam, M. B., & Rodliyah, N. A. (2023). Hakikat Nilai Dasar Penanaman Pendidikan Karakter Pada Peradaban Agama Islam. TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 6(2), 173–191.
Fithriyaani, F. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan, 2(02), 138–150.
Gunawan, H. (2012). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Alfabeta, Bandung.
Hariyadi, A., Jenuri, J., Darmawan, D., Suwarma, D. M., & Pramono, S. A. (2023). Building of the Pancasila Character with Religious Harmony in the Globalization Era. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(2), 2126–2133.
Istiana, I., & El-Yunusi, M. Y. M. (2024). Bergambar Untuk Menguatkan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Di Tk Bahagia Surabaya Lingua Franca: Jurnal Bahasa. Sastra, Dan Pengajarannya, 8(1), 26–38.
Juaini, A., Aliyah, N. D., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Fasilitas Belajar, Gaya Mengajar Guru, dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa MTs NW Kotaraja Lombok Timur, NTB. Jurnal Cahaya Mandalika, 3(3), 1890–1909.
Khaidarsyah, K., & Dafila, R. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter dan Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Siswa terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada SMP Negeri 4 Satap Liukang Tangaya Kabupaten Pangkep. Cross-border, 4(1), 500-524.
Khunafah, Aliyah, N. D., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Kemandirian Belajar, Lingkungan Belajar, Dan Metode Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sdn Di Desa Bangeran Kecamatan Dukun Kabupaten Gresik. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 23(2), 112–125.
Kohlberg, L. (1981). The Philosophy of Moral Development: Moral Stages and the Idea of Justice. Harper & Row, San Francisco.
Kurnia, H., & Widayanti, F. K. (2020). Pengaruh Pendidikan Karakter Kepanduan Hizbul Wathon terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Muhammadiyah 7 Yogyakarta. Academy of Education Journal, 11(01), 75-86.
Lickona, T. (1991). Educating For Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Bantam Books, New York.
Lodge, C. (2002). Learning Is Something You Do to Children: Discourses of Learning and Student Empowerment. Improving Schools, 5(1), 21–35.
Maria, M. L. G., Andayani, E., & Naim, N. (2019). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru, Pendidikan Karakter, dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar IPS di SMP Nasional Malang. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 4(1), 1-7.
Marisyah, A., Firman, F., & Rusdinal, R. (2019). Pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(3), 1514-1519.
Marzuki. (2015). Pendidikan Karakter Islam. Amzah, Jakarta.
Masfufah, M., & Darmawan, D. (2023). The Role of Parents in Preventing Gadget Addiction in Early Childhood. International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology, 3(3), 33–38.
Masnawati, E., & Hariani, M. (2023). Teacher Example and its Impact on Students’ Social Behavior. Studi Ilmu Sosial Indonesia, 3(1), 31-48.
Masnawati, E., Darmawan, D., & Masfufah, M. (2023). Peran Ekstrakurikuler dalam Membentuk Karakter Siswa. PPIMAN: Pusat Publikasi Ilmu Manajemen, 1(4), 305–318.
Masnawati, E., Kurniawan, Y., Djazilan, M. S., Hariani, M., & Darmawan, D. (2023). Optimalisasi Kinerja Akademik Melalui Efikasi Diri, Motivasi Akademik dan Sumber Daya Teknologi Informasi dan Komunikasi. TIN: Terapan Informatika Nusantara, 3(11), 463–471.
Miller, R. (2000). Caring For New Life: Essays On Holistic Education. Vt: Foundation For Educational Renewal, Brandon.
Mudayanah, W., & El-Yunusi, M. Y. M. (2024). Penerapan Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dalam Menumbuhkan Sikap Sosial Siswa di MI KH Abu Mansur Surabaya. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 11(1), 705–710.
Muzdalifah & Miyono, N., (2023). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMPN 2 Boja. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 6(05), 4354-4363.
Nurhayati, N., Angelina, N., Alamsyah, N., & Razali, I., (2021). Pengaruh Nilai Karakter Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 31 Medan. Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion. 1(2), 371-377.
Nurrahmaniah, N. (2019). Peningkatan Prestasi Akademik Melalui Manajemen Waktu (Time Management) dan Minat Belajar. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 149-176.
Piaget, J. (1972). The Psychology of the Child. Basic Books, New York.
Rohmah, K. (2017). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII MTS Al Ihsan Pamulang. Skripsi, Universitas Pamulang.
Rudisa, R., Elpisah, E., Fahreza, M., & Yahya, M. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter dan Kondisi Ekonomi Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 5(6), 6227-6235.
Safitri, S. M., Masnawati, E., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Gaya Mengajar Guru, Dukungan Orang Tua, dan Kepercayaan Diri Terhadap Minat Belajar Siswa. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 14(1), 77-90.
Sape, S. I. (2019). Pengaruh Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Belajar PPKn Siswa Kelas VII SMP Negeri 59 Surabaya. Disertasi, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.
Skinner, B. F. (1953). Science and Human Behavior. Macmillan, New York.
Tambun, M., Siahaan, M., & Sianipar, H. (2023). Pengaruh Pendidikan Karakter dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2023/2024. Journal Sains Student Research, 1(2), 688-695.
Watz, M. (2011). An Historical Analysis of Character Education. Journal of Inquiry & Action in Education, 4(2), 34-53.
Widiawati, R., Nabilah, F., Qudsi, I., Mardikaningsih, R., Hariani, M., Vitrianingsih, Y., Retnowati, E., Masnawati, E., & Lestarie, U. P. (2024). Sosialisasi Beasiswa Kampus: Upaya Memperluas Akses dan Kesempatan Bagi Mahasiswa Berprestasi. JPMNT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nian Tana, 2(4), 56-68.
Akmal, D. K., Darmawan, D., & Wardani, A. (2015). Manajemen Pendidikan. IntiPresindo Pustaka, Bandung.
Amrulloh, Aliyah, N. D., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Kebiasaan Belajar, Lingkungan Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa MTS Darul Hikmah Langkap Burneh Bangkalan. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora, 5(1), 188–200.
Andayani, D., & Darmawan, D. (2004). Pembelajaran dan Pengajaran. IntiPresindo Pustaka, Bandung.
Asmani, J. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Diva Press, Yogjakarta.
Azizah, C., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Budaya Literasi terhadap Prestasi Belajar Siswa Setingkat Sekolah Menengah Atas. PENSA, 6(3), 1-19.
Azwar, S. (2002). Tes Prestasi: Fungsi Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Azwar, S. (2004). Pengantar Psikologi Intelegensi. Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Prentice-Hall, New Jersey.
Bandura, A. (2001). Teori Kognitif Sosial: Perspektif Agen. Tinjauan Tahunan Psikologi, 52(1), 1-26.
Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology Of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press, United States.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. Plenum, New York.
Dena, S., Aliyah, N. D., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Budaya Sekolah, Hasil Belajar PAI, dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di SMA Negeri 4 Surabaya. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(6), 3333-3349.
Dwi, P. (2014). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Belajar Aqidah Akhlak Siswa di MTSN Langkapan Srengat Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung
Eccles, J. S., & Wigfield, A. (2002). Motivational Beliefs, Values, and Goals. Annual Review of Psychology, 53(1), 109-132.
El-Yunusi, M. Y. M., Alam, M. B., & Rodliyah, N. A. (2023). Hakikat Nilai Dasar Penanaman Pendidikan Karakter Pada Peradaban Agama Islam. TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 6(2), 173–191.
Fithriyaani, F. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan, 2(02), 138–150.
Gunawan, H. (2012). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Alfabeta, Bandung.
Hariyadi, A., Jenuri, J., Darmawan, D., Suwarma, D. M., & Pramono, S. A. (2023). Building of the Pancasila Character with Religious Harmony in the Globalization Era. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(2), 2126–2133.
Istiana, I., & El-Yunusi, M. Y. M. (2024). Bergambar Untuk Menguatkan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Di Tk Bahagia Surabaya Lingua Franca: Jurnal Bahasa. Sastra, Dan Pengajarannya, 8(1), 26–38.
Juaini, A., Aliyah, N. D., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Fasilitas Belajar, Gaya Mengajar Guru, dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa MTs NW Kotaraja Lombok Timur, NTB. Jurnal Cahaya Mandalika, 3(3), 1890–1909.
Khaidarsyah, K., & Dafila, R. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter dan Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Siswa terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada SMP Negeri 4 Satap Liukang Tangaya Kabupaten Pangkep. Cross-border, 4(1), 500-524.
Khunafah, Aliyah, N. D., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Kemandirian Belajar, Lingkungan Belajar, Dan Metode Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sdn Di Desa Bangeran Kecamatan Dukun Kabupaten Gresik. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 23(2), 112–125.
Kohlberg, L. (1981). The Philosophy of Moral Development: Moral Stages and the Idea of Justice. Harper & Row, San Francisco.
Kurnia, H., & Widayanti, F. K. (2020). Pengaruh Pendidikan Karakter Kepanduan Hizbul Wathon terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Muhammadiyah 7 Yogyakarta. Academy of Education Journal, 11(01), 75-86.
Lickona, T. (1991). Educating For Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Bantam Books, New York.
Lodge, C. (2002). Learning Is Something You Do to Children: Discourses of Learning and Student Empowerment. Improving Schools, 5(1), 21–35.
Maria, M. L. G., Andayani, E., & Naim, N. (2019). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru, Pendidikan Karakter, dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar IPS di SMP Nasional Malang. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 4(1), 1-7.
Marisyah, A., Firman, F., & Rusdinal, R. (2019). Pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(3), 1514-1519.
Marzuki. (2015). Pendidikan Karakter Islam. Amzah, Jakarta.
Masfufah, M., & Darmawan, D. (2023). The Role of Parents in Preventing Gadget Addiction in Early Childhood. International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology, 3(3), 33–38.
Masnawati, E., & Hariani, M. (2023). Teacher Example and its Impact on Students’ Social Behavior. Studi Ilmu Sosial Indonesia, 3(1), 31-48.
Masnawati, E., Darmawan, D., & Masfufah, M. (2023). Peran Ekstrakurikuler dalam Membentuk Karakter Siswa. PPIMAN: Pusat Publikasi Ilmu Manajemen, 1(4), 305–318.
Masnawati, E., Kurniawan, Y., Djazilan, M. S., Hariani, M., & Darmawan, D. (2023). Optimalisasi Kinerja Akademik Melalui Efikasi Diri, Motivasi Akademik dan Sumber Daya Teknologi Informasi dan Komunikasi. TIN: Terapan Informatika Nusantara, 3(11), 463–471.
Miller, R. (2000). Caring For New Life: Essays On Holistic Education. Vt: Foundation For Educational Renewal, Brandon.
Mudayanah, W., & El-Yunusi, M. Y. M. (2024). Penerapan Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dalam Menumbuhkan Sikap Sosial Siswa di MI KH Abu Mansur Surabaya. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 11(1), 705–710.
Muzdalifah & Miyono, N., (2023). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMPN 2 Boja. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 6(05), 4354-4363.
Nurhayati, N., Angelina, N., Alamsyah, N., & Razali, I., (2021). Pengaruh Nilai Karakter Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 31 Medan. Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion. 1(2), 371-377.
Nurrahmaniah, N. (2019). Peningkatan Prestasi Akademik Melalui Manajemen Waktu (Time Management) dan Minat Belajar. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 149-176.
Piaget, J. (1972). The Psychology of the Child. Basic Books, New York.
Rohmah, K. (2017). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII MTS Al Ihsan Pamulang. Skripsi, Universitas Pamulang.
Rudisa, R., Elpisah, E., Fahreza, M., & Yahya, M. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter dan Kondisi Ekonomi Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 5(6), 6227-6235.
Safitri, S. M., Masnawati, E., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Gaya Mengajar Guru, Dukungan Orang Tua, dan Kepercayaan Diri Terhadap Minat Belajar Siswa. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 14(1), 77-90.
Sape, S. I. (2019). Pengaruh Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Belajar PPKn Siswa Kelas VII SMP Negeri 59 Surabaya. Disertasi, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.
Skinner, B. F. (1953). Science and Human Behavior. Macmillan, New York.
Tambun, M., Siahaan, M., & Sianipar, H. (2023). Pengaruh Pendidikan Karakter dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2023/2024. Journal Sains Student Research, 1(2), 688-695.
Watz, M. (2011). An Historical Analysis of Character Education. Journal of Inquiry & Action in Education, 4(2), 34-53.
Widiawati, R., Nabilah, F., Qudsi, I., Mardikaningsih, R., Hariani, M., Vitrianingsih, Y., Retnowati, E., Masnawati, E., & Lestarie, U. P. (2024). Sosialisasi Beasiswa Kampus: Upaya Memperluas Akses dan Kesempatan Bagi Mahasiswa Berprestasi. JPMNT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nian Tana, 2(4), 56-68.