Telaah Mendalam tentang Worldview: Perspektif dan Signifikansinya dalam Kehidupan Sehari-hari An In-Depth Study of Worldview: Perspectives and Its Significance in Daily Life
Article Sidebar
Page Numbers:
1375-1385
Published:
Jan 29, 2025
Digital Object Identifier:
10.58578/tsaqofah.v5i2.4822
Save this to:
Article Metrics:
Viewed: 326 times
Downloaded: 300 times
Article can trace at:
Author Fee:
Free Publication Fees for Foreign Researchers (USD 0.00)
Check for article on SINTA:
LYAS Publisher cordially invites qualified professionals to serve as Editors or Reviewers. Your expertise will make an important contribution to maintaining and strengthening the academic quality of our publications. Interested applicants are kindly requested to complete the application form at the following link: Editors & Reviewers
Connected Papers:
Please feel free to contact us if you need any further information about the submission process or if you have any additional questions.
Authors:Kasori Mujahid1, Siti Sangadah2
Copyright :Authors retain copyright and grant the journal right of first publication.
Main Article Content
Abstract
This article discusses the concept of worldview and its significance in daily life, explaining how worldview shapes an individual's understanding of the world. The research highlights the influence of worldview on beliefs, values, and behaviors of individuals in daily life, using a descriptive qualitative approach. Data collection is carried out through observation, interviews, and documentation. The study encourages readers to reflect on and explore the implications of worldview in daily life. It emphasizes the importance of understanding the worldview of others to enhance tolerance, cross-cultural understanding, and global collaboration.
Downloads
Download data is not yet available.
Citation Metrics & Similar Scopus Articles
Data source
Crossref
0
citations
Citation counts are source-specific and may differ because database coverage, reference matching, and update schedules are different. Counts are not added together. Crossref values represent citation links registered and matched by Crossref.
Check Secondary Documents in Scopus
Open this article in Scopus, then check the Secondary documents tab. Use Manual Citation Fallback only for counts you have verified manually.
Open in Scopus
Similar Scopus Articles
Scopus
-
Topcan Ö. (2026)Comparing Two Worldview Manifestos: Abraham Kuyper’s Six Stone Lectures and Kadir Mısıroğlu’s Islamic WorldviewJournal of Ecumenical Studies, 61(1), 82-106
-
Fang L. (2026)Born for betterment or died from innovation? A holistic worldview and social role theory perspective on AIInternational Journal of Data Science and Analytics, 22(1)
-
Marciano H. (2026)Religiosity and political worldviews as protective factors during an ongoing national traumaScientific Reports, 16(1)
Article Details
How to Cite
Mujahid, K., & Sangadah, S. (2025). Telaah Mendalam tentang Worldview: Perspektif dan Signifikansinya dalam Kehidupan Sehari-hari. TSAQOFAH, 5(2), 1375-1385. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v5i2.4822
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
References
Amalia, N., Salsabela, I., & Amrillah, R. (2025). Islamic Worldview Dalam Sudut Pandangan Naquib Al-Attas. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 3(1), 235-241.
Azis, L. (2024). Konsep Sabar dan Relevansinya dalam Kehidupan Kontemporer Perspektif Ibnu Qayyim Al-Jauziyyah (Bachelor's thesis).
Azizah, I. N., Ibni, N. P., Naila, Z. P., Soffia, S., & Wismanto, W. (2024). Konsep Pendidikan Islam dalam Pembentukan Kehidupan Manusia yang Seimbang. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(3), 12-28.
Dermawan, T. (2024). Pandangan Dunia Kaum Milenian Dalam Novel Kerumunan Terakhir Karya Okky Madasari. BASA Journal of Language & Literature, 4(1), 24-39.
Fadhlurrahman, M. I., Wiriastuti, T. O., & Amrillah, R. (2024). Analisis Islamic Worldview Dalam Sudut Pandangan Syech Muhammad Naquib Al-Attas. An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan), 3(4), 263-273.
Fahmi, M., & Muharam, S. (2024). The Studi Komparasi Pemikiran Syed Naquib Al-Attas dan HM Rasjidi tentang Konsep Islamic Worldview. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), 131-140.
Irawan, D. (2024). Islam, Worldview, dan Isu-Isu Kontemporer. CV Jejak (Jejak Publisher).
Jaafar, R. F. H. R., Hamdan, R., & Muhammad, S. J. N. BENTUK DAN FUNGSI INTERAKSI SOSIAL DALAM KARYA HISTORIOGRAFI HIKAYAT MISA MELAYU.
Lefebvre, A. (2024). Liberal conceptions of the self. Research Handbook on Liberalism, 30-44.
Mardiya, Z., & Sofa, A. R. (2025). Keutamaan menuntut ilmu dalam perspektif Islam di kehidupan modern: Tantangan, peluang, dan pengaruh teknologi dalam pembentukan karakter di era digital. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 4(1), 13-26.
Mawikere, M. C. S., Hura, S., Mawikere, J. C. R., & Mawikere, M. D. B. (2024). Budaya dalam Multi Perspektif: Diskursus dan Komponen-Komponennya. PADAMARA: Jurnal Psikologi dan Sosial Budaya, 1(1), 10-24.
Nidzom, M. F., Nasution, A. F., & Kurniawan, R. (2025). IMPLIKASI KEMAJUAN TEKNOLOGI TERHADAP PENDIDIKAN KONTEMPORER (TELAAH FILOSOFIS). Shibghoh: Prosiding Ilmu Kependidikan UNIDA Gontor, 3(1), 152-178.
Ningsih, W., Nisa, P., & Septiyani, T. (2024). Implikasi Pilar Humanisasi Pendidikan Profetik Dalam Pendidikan Karakter. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(1), 277-286.
Nurazizah, T. S., Ulfiah, Z., & Herlambang, Y. T. (2024). Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Kehidupan Manusia: Sebuah Tinjauan dalam Perspektif Filsafat. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 22-33.
Nuryati Djihadah. 2020. “Kecerdasan Emosional Dan Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Aplikasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Di Madrasah.” Jurnal Pendidikan Madrasah5(1):1–10. doi: 10.14421/jpm.2020.51-01
Putri, D. A. A., Handayani, F. L., Munbaits, T. B., Julyani, T. N., & Amrillah, R. (2024). Critical Investigation of the Worldview in Islam: Inspiration from the Thought of Syech Muhammad Naquib Al-Attas. EDUCTUM: Journal Research, 3(3), 49-54.
Riyanti, R., Nurmalisa, Y., & Rohman, R. (2024). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Kepribadian Peserta Didik. JALAKOTEK: Journal of Accounting Law Communication and Technology, 1(1), 36-41.
Rohman, P. S. (2024). ISLAM SEBAGAI WORLDVIEW. ACITYA: Jurnal Vokasi Bisnis Digital, Akuntansi Lembaga Keuangan Syariah dan Usaha Perjalanan Wisata, 3(1), 53-63.
Rustamana, A., Rohmah, N., Natasya, P. F., & Raihan, R. (2024). Konsep proposal penelitian dengan jenis penelitian kualitatif pendekatan deskriptif. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 5(5), 71-80.
Setiawan, D. S. . (2024). Integrasi Islamic Worldview dalam Ekonomi Indonesia: Perspektif Neoklasik, Institusional dan Makroekonomi. BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES, 2(1), 01-11.
Siroz, A. (2024). Pendidikan Berbasis Islamic Worldview: Membangun Karakter dan Moral. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(4), 2134-2145.
Subagiya, B., Sauri, S., Handrianto, B., Basri, S., & Ulfah, N. A. (2024). Desain buku ajar Ilmu Alamiah Dasar berbasis Worldview Islam. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 17(1), 245-262.
Sugiyarti, S., & Mujahid, K. (2024). Harmoni dan Toleransi: Menyelami Hubungan antar Agama dalam Perspektif Pandangan Dunia Islam. TSAQOFAH, 4(1), 663-672.
Tumanggor, S., Bakti, H., & Al Farabi, M. (2024). Islamic Worldview Syed Muhammad Naquib Al-Attas dan Implikasinya Terhadap Paradigma Pendidikan Islam. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(01).
Turyani, I., Suharini, E., & Atmaja, H. T. (2024). Norma dan nilai adat istiadat dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat. SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 2(2), 234-243.
Waruwu, M. (2024). Pendekatan penelitian kualitatif: Konsep, prosedur, kelebihan dan peran di bidang pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198-211.
Wijayanto, B. (2024). Islamic World View: Perbandingan Ekonomi Islam dan Ekonomi Konvensional. BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES, 2(2), 112-125.
Wright, A., & Wright, E. (2024). Religious education and worldview theory. British Journal of religious education, 46(1), 4-13.
Azis, L. (2024). Konsep Sabar dan Relevansinya dalam Kehidupan Kontemporer Perspektif Ibnu Qayyim Al-Jauziyyah (Bachelor's thesis).
Azizah, I. N., Ibni, N. P., Naila, Z. P., Soffia, S., & Wismanto, W. (2024). Konsep Pendidikan Islam dalam Pembentukan Kehidupan Manusia yang Seimbang. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(3), 12-28.
Dermawan, T. (2024). Pandangan Dunia Kaum Milenian Dalam Novel Kerumunan Terakhir Karya Okky Madasari. BASA Journal of Language & Literature, 4(1), 24-39.
Fadhlurrahman, M. I., Wiriastuti, T. O., & Amrillah, R. (2024). Analisis Islamic Worldview Dalam Sudut Pandangan Syech Muhammad Naquib Al-Attas. An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan), 3(4), 263-273.
Fahmi, M., & Muharam, S. (2024). The Studi Komparasi Pemikiran Syed Naquib Al-Attas dan HM Rasjidi tentang Konsep Islamic Worldview. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), 131-140.
Irawan, D. (2024). Islam, Worldview, dan Isu-Isu Kontemporer. CV Jejak (Jejak Publisher).
Jaafar, R. F. H. R., Hamdan, R., & Muhammad, S. J. N. BENTUK DAN FUNGSI INTERAKSI SOSIAL DALAM KARYA HISTORIOGRAFI HIKAYAT MISA MELAYU.
Lefebvre, A. (2024). Liberal conceptions of the self. Research Handbook on Liberalism, 30-44.
Mardiya, Z., & Sofa, A. R. (2025). Keutamaan menuntut ilmu dalam perspektif Islam di kehidupan modern: Tantangan, peluang, dan pengaruh teknologi dalam pembentukan karakter di era digital. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 4(1), 13-26.
Mawikere, M. C. S., Hura, S., Mawikere, J. C. R., & Mawikere, M. D. B. (2024). Budaya dalam Multi Perspektif: Diskursus dan Komponen-Komponennya. PADAMARA: Jurnal Psikologi dan Sosial Budaya, 1(1), 10-24.
Nidzom, M. F., Nasution, A. F., & Kurniawan, R. (2025). IMPLIKASI KEMAJUAN TEKNOLOGI TERHADAP PENDIDIKAN KONTEMPORER (TELAAH FILOSOFIS). Shibghoh: Prosiding Ilmu Kependidikan UNIDA Gontor, 3(1), 152-178.
Ningsih, W., Nisa, P., & Septiyani, T. (2024). Implikasi Pilar Humanisasi Pendidikan Profetik Dalam Pendidikan Karakter. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(1), 277-286.
Nurazizah, T. S., Ulfiah, Z., & Herlambang, Y. T. (2024). Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Kehidupan Manusia: Sebuah Tinjauan dalam Perspektif Filsafat. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 22-33.
Nuryati Djihadah. 2020. “Kecerdasan Emosional Dan Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Aplikasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Di Madrasah.” Jurnal Pendidikan Madrasah5(1):1–10. doi: 10.14421/jpm.2020.51-01
Putri, D. A. A., Handayani, F. L., Munbaits, T. B., Julyani, T. N., & Amrillah, R. (2024). Critical Investigation of the Worldview in Islam: Inspiration from the Thought of Syech Muhammad Naquib Al-Attas. EDUCTUM: Journal Research, 3(3), 49-54.
Riyanti, R., Nurmalisa, Y., & Rohman, R. (2024). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Kepribadian Peserta Didik. JALAKOTEK: Journal of Accounting Law Communication and Technology, 1(1), 36-41.
Rohman, P. S. (2024). ISLAM SEBAGAI WORLDVIEW. ACITYA: Jurnal Vokasi Bisnis Digital, Akuntansi Lembaga Keuangan Syariah dan Usaha Perjalanan Wisata, 3(1), 53-63.
Rustamana, A., Rohmah, N., Natasya, P. F., & Raihan, R. (2024). Konsep proposal penelitian dengan jenis penelitian kualitatif pendekatan deskriptif. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 5(5), 71-80.
Setiawan, D. S. . (2024). Integrasi Islamic Worldview dalam Ekonomi Indonesia: Perspektif Neoklasik, Institusional dan Makroekonomi. BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES, 2(1), 01-11.
Siroz, A. (2024). Pendidikan Berbasis Islamic Worldview: Membangun Karakter dan Moral. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(4), 2134-2145.
Subagiya, B., Sauri, S., Handrianto, B., Basri, S., & Ulfah, N. A. (2024). Desain buku ajar Ilmu Alamiah Dasar berbasis Worldview Islam. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 17(1), 245-262.
Sugiyarti, S., & Mujahid, K. (2024). Harmoni dan Toleransi: Menyelami Hubungan antar Agama dalam Perspektif Pandangan Dunia Islam. TSAQOFAH, 4(1), 663-672.
Tumanggor, S., Bakti, H., & Al Farabi, M. (2024). Islamic Worldview Syed Muhammad Naquib Al-Attas dan Implikasinya Terhadap Paradigma Pendidikan Islam. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(01).
Turyani, I., Suharini, E., & Atmaja, H. T. (2024). Norma dan nilai adat istiadat dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat. SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 2(2), 234-243.
Waruwu, M. (2024). Pendekatan penelitian kualitatif: Konsep, prosedur, kelebihan dan peran di bidang pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198-211.
Wijayanto, B. (2024). Islamic World View: Perbandingan Ekonomi Islam dan Ekonomi Konvensional. BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES, 2(2), 112-125.
Wright, A., & Wright, E. (2024). Religious education and worldview theory. British Journal of religious education, 46(1), 4-13.