Pengaruh Hasil Belajar Pendidikan Anti Korupsi dan Interaksi Sosial terhadap Integritas pada Mahasiswa PPKn Universitas Jambi Angkatan 2023 The Influence of Anti-Corruption Education Learning Outcomes and Social Interaction on Integrity Among 2023 Cohort PPKn Students at Universitas Jambi
Main Article Content
Abstract
Integrity is a fundamental attitude that must be possessed by every individual, particularly by students of the 2023 cohort of the Civic Education (PPKn) program at Universitas Jambi, given their role as future leaders of the nation who are expected to uphold high moral and personal standards. This study aims to examine the influence of learning outcomes in anti-corruption education and social interaction on student integrity. A quantitative approach was employed using a survey method involving 95 respondents. Data were analyzed using inferential statistical techniques to test the relationships between variables. The results indicate that learning outcomes in anti-corruption education and social interaction significantly affect student integrity, with a significance value of 0.000 (p < 0.05). The combined influence of these two variables on integrity is 34.6%, while the remaining variance is attributed to factors beyond the scope of this study. These findings suggest that the better the learning outcomes in anti-corruption education and the more active the students' social interactions, the higher their level of integrity. The study highlights the importance of integrating anti-corruption values into the educational process and strengthening social interaction as strategic efforts to foster student character development rooted in integrity.
Downloads
Article Details

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
References
Anasti, R., Anasta, L., Harnovinsah, & Oktris, L. (2023). Sukses Menyelesaikan Skripsi dengan Metode Penelitian Kuantitatif dan Analisis Data SPSS. Salemba Empat.
Astuti, P. D., Hadiwinarto, H., & Sholihah, A. (2018). Studi Deskriptif Interaksi Sosial Mahasiswa S1 Jurusan Ilmu Pendidikan Berdasarkan Keterlibatan Organisasi Kemahasiswaan Di Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu. Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan Dan Konseling, 1(2), 20–28. https://doi.org/10.33369/consilia.1.2.20-28
Basri, J., Sulaiman, H., & Indriyani, I. (2022). Pendidikan Anti Korupsi Dan Pengaruhnya Terhadap Integritas Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Islam Al Marhalah, 6(1), 10–18. https://doi.org/10.38153/almarhalah.v6i1.3
Dari, U., Putri, L. E., Sari, N. W., Adha, Z., Sari, R. M., Oktavia, N. H., & Rikiawan. (2025). Pendidikan Antikorupsi : Peran Institusi Pendidikan dalam Membangun Integritas. Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 3(1). https://doi.org/10.62383/sosial.v3i1.592
Darwati, N. (2019). Pengaruh Interaksi Sosial Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Pai Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Wungu Madiun Tahun Pelajaran2018/2019. 1–97. http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/6992
Fitriani. (2021). Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Empati Siswa Di Sma Negeri 13 Kota Jambi. Universitas Jambi.
Hafizha, R. (2022). Pentingnya Integritas Akademik. Journal of Education and Counseling (JECO), 1(2), 115–124. https://doi.org/10.32627/jeco.v1i2.56
Harwani, Y., Hesti, S., Rekarti, E., & Hidayat, A. afia. (2023). Integritas Akademik Mahasiswa. Universitas Mercu Buana.
Komisi Pemberantasan Korupsi. (2016). Integritas Untuk Umum. Direktorat Pendidikan dan Pelayanan Masyarakat Kedeputian Bidang Pencegahan Komisi Pemberantasan Korupsi.
Mahardi, D. (2015). Integritas Bangsaku Dulu,Kini, Dan Nanti. Media Komputindo.
Nugroho, A. S., & Haritanto, W. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif dengan Pendekatan Statistika Teori, Implementasi, & Praktis SPSS. Andi.
Perianto, A. (2022). Pengaruh Interaksi Sosial Dan Kepercayaan Diri Terhadap Keaktifan Mahasiswa Pvto Angkatan 2020 Ikip Pgri Kaltim. CENDEKIA (Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran), 8(2), 75–89. https://cendikia.ikippgrikaltim.ac.id/index.php/cendik ia/article/view/169
Pratidina, N. D., & Mitha, J. (2023). Dampak Penggunaan Media Sosial terhadap Interaksi Sosial Masyarakat: Studi Literature. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 23(1), 810. https://doi.org/10.33087/jiubj.v23i1.3083
Pusat Edukasi Anti korupsi. (2022). Inilah 7 Perilaku Koruptif Mahasiswa, Ayo Hindari! https://aclc.kpk.go.id/aksi-informasi/Eksplorasi/20221005-inilah-7-perilaku-koruptif-mahasiswa-ayo-hindari
Rahayu, S. T. P., & Widodo, M. (2022). Pengaruh Pemahaman Pendidikan Anti Korupsi Terhadap Sikap Integritas Mahasiswa Pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Ronggolawe Tuban Tahun Akademik 2021/2022. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 7(1), 686–691. http://prosiding.unirow.ac.id/index.php/SNasPPM
Rahmawati, F., & Kusumantoro, S. M. (2019). Pengantar Ilmu Sosiologi. Cempaka Putih.
Salimatul Islamiyah, Annisa Nurul Fadilah, Yusra Faizah, & Arlina Arlina. (2024). Memahami Interaksi Sosial Mahasiswa di Perguruan Tinggi: Studi Kasus di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan dan Humaniora, 3(2), 227–235. https://doi.org/10.56910/jispendiora.v3i2.1553
Sholihah, K. U. (2024). Pengaruh Pola Asuh Authorative dan Motivasi Belajar terhadap Integritas Akademik Mahasiswa. Jurnal Buletin Imliah Psikologi, 5(20), 353–360. https://doi.org/10.24014/pib.v5i3.26414
Soesanto, H. (2023). Personal Integrity Development Guide. PT Kanisius.
Sudariyanto. (2019). Interaksi Sosial. Alprin.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif. Alfabeta.
Suhandi, M. F., & Agustin, S. (2023). Penddikan Anti Korupsi Pada Perguruan Tinggi. Jurnal Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran (SPP), 01(Mi), 5–24. https://sj.eastasouth-institute.com/index.php/spp/article/view/75
Triadi, I., & Kamilla Sulaeman, A. (2024). Meningkatkan Integritas Sebagai Mahasiswa Merupakan Implementasi Wujud Bela Negara (Improving Integrity As A Student Is An Implementation Of National Defense). Jurnal Riset Ilmu Hukum, Sosial Dan Politik, 1(2), 72–84. https://doi.org/10.62383/demokrasi.v1i2.109
Ulfa, F., Raudatussalamah, Salmiyati, & Jannah, P. M. (2024). Hubungan Efikasi Diri Terhadap Integritas Akademik Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Jambi, 9(02), 1–8. https://online-journal.unja.ac.id/jpj/article/view/41078
Utami, M. P. (2024). Pengaruh Interaksi Sosial dalam Pergaulan terhadap Pengembangan Sikap Kepedulian Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu, 8(1), 71–82. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.6298
Wibowo, A., Ratnawati, Handayani, A. R., Fernando, ico J., Elizawarda, Indriyani, D., Hakim, A. L., Kurniadi, Y., Kristianto, J., Karim, A., Rafiqi, Y., Desmarnita, U., Setiawan, E. R., Solin, S. M., & Wijayati, S. (2019). Pengetahuan Dasar Antikorupsi dan Integritas. Media Sains Indonesia.
Wiranata, K., Zamralita, Z., & Basaria, D. (2020). Gambaran Integritas Akademik Pada Mahasiswa Baru Universitas X. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni, 4(1), 254. https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v4i1.7059.2020
Yandi, A., Nathania Kani Putri, A., & Syaza Kani Putri, Y. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengarui Hasil Belajar Peserta Didik (Literature Review). Jurnal Pendidikan Siber Nusantara, 1(1), 13–24. https://doi.org/10.38035/jpsn.v1i1.14
Yusar, M. (2024). Pendidikan Anti Korupsi dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pertahanan, Hukum Dan Ilmu Komunikas, 1(4). https://doi.org/https://doi.org/10.62383/konsensus.v1i4.335
Zahriyah, A., Suprianik, Parmono, A., & Mustofa. (2021). Ekonometrika Teknik Dan Aplikasi Dengan SPSS. Mandala Press.




















