Bimbingan Kelompok dengan Teknik Role Playing Group Counseling with Role-Playing Technique

Main Article Content

Bakhrudin All Habsy
Latif Nur Azizah
Ida Nurfirda
Verda Fitria

Abstract

The role playing technique in group guidance is a role playing technique that aims to solve problems by involving social relationships. The aim of this research is to help counselors and counselees in the process of solving problems by understanding each other through the social relationships they form. This research method uses library research by collecting several sources such as journals, articles, books and other sources. The research results found in the application of role playing techniques in group guidance are, the benefits of role playing techniques in group guidance, the application of role playing techniques in group guidance, the effectiveness of role playing techniques in group guidance, and obstacles to implementing role playing techniques in group guidance.

Keywords:
Group Counseling; Role-Playing Technique

Share Article:

Citation Metrics:



Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Habsy, B. A., Azizah, L. N., Nurfirda, I., & Fitria, V. (2024). Bimbingan Kelompok dengan Teknik Role Playing. TSAQOFAH, 4(3), 2087-2101. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i3.3060

References

Amin, R. (2018). Peran Guru Agama Dalam Bimbingan Konseling Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 4(1), 1–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.3550506
Baroroh, K. (2012). Upaya Meningkatkan Nilai-Nilai Karakter Peserta Didik Melalui Penerapan Metode Role Playing. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 8(2), 149–163. https://doi.org/10.21831/jep.v8i2.793
Dini, I. rahma. (2019). Bimbingan Konseling. Universitas Negeri Padang, 9.
Erlangga, E. (2017). Bimbingan Kelompok Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi Siswa. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 4(1), 149–156. https://doi.org/10.15575/psy.v4i1.1332
Haolah, S., Rohaeti, E. E., & Rosita, T. (2020). Penerapan Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Kematangan Karier. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 3(1), 1. https://doi.org/10.22460/fokus.v3i1.3808
Hidayat, K., & Widigdo, R. J. (2018). Bimbingan Kelompok dengan Teknik Role Playing untuk Mengurangi Kecemasan Siswa SMK menghadapi Wawancara Kerja. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 5(1), 26–30.
Jamaluddin, V. J., Pandang, A., & Saman, A. (2023). Penerapan Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Di Smp Negeri 3 Palopo. 8(September), 118–126.
Marselina, Y. (2018). Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Interakis sosial pada Siswa Kelas VII MTs Mathla'ul Anwar Bandar Lampung.
Rahman, A. (2019). Pengaruh teknik role playing pada bimbingan kelompok terhadap berkurangnya perilaku bullying siswa bermasalah di smk negeri 1 barru. Bimbingan Dan Konseling, 6(2), 55–65.
Riansyah, H., Satrianta, H., & Astriyaningsih, A. (2018). Bimbingan Kelompok Teknik Role Play Untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik Siswa. Jurnal Fokus Konseling, 4(1), 72. https://doi.org/10.26638/jfk.527.2099
Safitri, A., & Hasgimianti, H. (2021). Implementasi Teknik Role Playing dalam Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa. Jurnal Administrasi Pendidikan & Konseling Pendidikan, 2(1), 36. https://doi.org/10.24014/japkp.v2i1.12448
Sanjaya, N. A. (2020). Teknik Role Play dalam Bimbingan dan Konseling. Al-Kamilah: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam, 1–15.
Sitompul, D. N. (2015). Pengaruh Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Role-Playing Terhadap Perilaku Solidaritas Siswa dalam Menolong Teman di SMA Negeri 1 Rantau Utara T.A 2014/2015. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 > >>