Perceraian dalam Perspektif Psikologi Pendidikan Islam Divorce from the Perspective of Islamic Educational Psychology
Article Sidebar
Page Numbers:
4637-4650
Published:
Jul 26, 2025
Digital Object Identifier:
10.58578/tsaqofah.v5i5.6880
Save this to:
Article Metrics:
Viewed: 498 times
Downloaded: 215 times
Article can trace at:
Author Fee:
Free Publication Fees for Foreign Researchers (USD 0.00)
Check for article on SINTA:
LYAS Publisher cordially invites qualified professionals to serve as Editors or Reviewers. Your expertise will make an important contribution to maintaining and strengthening the academic quality of our publications. Interested applicants are kindly requested to complete the application form at the following link: Editors & Reviewers
Connected Papers:
Please feel free to contact us if you need any further information about the submission process or if you have any additional questions.
Authors:Lalu Firman Hadiwijaya1, Agus Sutrisno2, Siti Rokhimatun3
Copyright :Authors retain copyright and grant the journal right of first publication.
Main Article Content
Abstract
Divorce is a social and psychological event that significantly impacts child development, particularly in terms of morality, emotional well-being, and academic performance. From an Islamic perspective, divorce is permitted as a last resort after all forms of mediation and reconciliation have failed. Islamic educational psychology views divorce as a serious challenge to character development, as children affected by divorce are at risk of identity crises, learning difficulties, and behavioral problems. This study aims to analyze the impact of divorce on children from the perspective of Islamic educational psychology and emphasizes the importance of a comprehensive approach based on Islamic values such as tawhid, akhlaq, patience, and tawakkul in the post-divorce parenting process. The method used is a literature review, examining relevant verses of the Qur’an, hadith, and theories of Islamic educational psychology. The findings indicate that the synergy between parents, teachers, schools, and the broader community plays a crucial role in fostering children's mental and spiritual resilience, enabling them to grow and develop optimally even in the context of a non-intact family.
Keywords:
Share Article:
Citation Metrics:
Downloads
Download data is not yet available.
Citation Metrics & Similar Scopus Articles
Data source
Crossref
0
citations
Citation counts are source-specific and may differ because database coverage, reference matching, and update schedules are different. Counts are not added together. Crossref values represent citation links registered and matched by Crossref.
Check Secondary Documents in Scopus
Open this article in Scopus, then check the Secondary documents tab. Use Manual Citation Fallback only for counts you have verified manually.
Open in Scopus
Similar Scopus Articles
Scopus
-
Khasanah A.N. (2027)Self-Health Literacy Among Students in Islamic School Science Education: A Comparative Analysis Across Gender, Grade Level, and School ContextAsean Journal of Educational Research and Technology, 6(1), 93-106
-
Thinwiangthong S. (2027)Biology and Health Education Curriculum on Liver Fluke Disease and Cholangiocarcinoma Prevention among Primary School Students in Endemic Areas to Support Sustainable Development Goals (SDGs): Bibliometric and Mixed-Methods Needs AnalysisAsean Journal of Educational Research and Technology, 6(1), 127-152
-
Prahani R.S.B.K. (2027)Problem-Based Learning Assisted by Physics Digital Pocket Book: Experimental Study to Enhance Students’ Critical Thinking Skills Completed with Bibliometric Analysis toward Sustainable Development Goals (SDGs)Asean Journal of Educational Research and Technology, 6(1), 15-34
Article Details
How to Cite
Hadiwijaya, L. F., Sutrisno, A., & Rokhimatun, S. (2025). Perceraian dalam Perspektif Psikologi Pendidikan Islam. TSAQOFAH, 5(5), 4637-4650. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v5i5.6880
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
References
Abbas, N. (2024). Integrasi Konsep Fitrah dan Teori Tabula Rasa dalam Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini. Iftitiah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 37–49.
Abidin, M. Z. (2025). PEMENUHAN KEBUTUHAN SUAMI DAN ISTRI DALAM KELUARGA RASULULLAH PRESFEKTIF AL-QURAN DAN HADIST. La Zhulma| Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam, 6(1), 94–107.
AISAH, T. R. I. L. (2024). ANALISIS HUKUM ISLAM TERHADAP PRAKTIK KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA YANG BERDAMPAK BAGI ANAK-ANAK (Studi di Desa Banjar Negeri Kecamatan Natar). UIN Raden Intan Lampung.
Akip, M. (2024). Pendidikan agama islam. Penerbit Adab.
Annisa, S. W., Salsabila, A. A., & Mahmud, A. M. (2024). Perkembangan Emosional Remaja Broken Home. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 4(1), 709–726.
Asmani, J. M. (n.d.). Keluarga Maslahah: Kiat Membangun Keluarga Sehat, Akan Kuat, Keluarga Selamat. DIVA PRESS.
Astuti, A. E. E., & Nur, H. (2025). Resiliensi Sebagai Mekanisme Bertahan Anak dalam Dinamika Keluarga yang Tidak Harmonis: Kajian Literatur. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(02), 33–42.
Burhanudin, R. (2025). Kesehatan mental. Alineaku.
Dewi, S. N., & Lubis, S. A. (2024). Peran guru bimbingan konseling dalam mengatasi emosi negatif anak broken home dengan teknik modelling dan konseling Islami. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(1), 19–27.
Dhamara, D. (2025). Peran Komunikasi Orang Tua Dalam Mengembangkan Akhlak Anak Usia (9-13 Tahun) di Desa Rarampadende Kecamatan Dolo Barat Kabupaten Sigi. Universitas Islam Negeri Datokarama Palu.
Fatihin, M. K., Haris, Y. S., & Hatta, J. (2024). Analisis Fenomena Berpacaran Perspektif Surah Al-Isra Ayat 32 dan Al-Hujurat Ayat 13. Ulumul Qur’an: Jurnal Kajian Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 4(2), 207–230.
Fatmawati, F., & Kasmiati, K. (2022). Dampak Perceraian Bagi Pendidikan Anak Persfektif Pendidikan Islam. Rumah Kreatif Wadas Kelir.
Fauzi, R. (n.d.). Peran Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak Dalam Hadis. FU.
Harahap, N. (2024). Anak korban perceraian yang diasuh oleh ayah di Desa Aek Siala Kecamatan Portibi Kabupaten Padang Lawas Utara (studi kasus 2 keluarga cerai hidup). UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
Herdiyana, R., Lestari, R., & Bahrum, M. (2023). Psikologi Perkembangan Sosial terhadap Emosional pada Anak Usia Dini. Banun: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 23–30.
Hunaidah, H., Fadllurrahman, F., & Warohmah, M. (2024). Ketahanan Keluarga Berbasis Pendidikan Spiritual: Solusi Mencegah Kenakalan Remaja Di Babelan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Hunawa, R. (2018). Kedudukan Suami-Istri (Kajian Surah An-Nisa’[4]: 34). Potret Pemikiran, 22(1).
HUSNA, M. (2024). MAKNA QAWWAAMUUNA DALAM AL-QUR’AN SURAT AN-NISA’: 34 (Analisis Terhadap Suami Yang Tidak Memenuhi Kewajiban dalam Rumah Tangga Pada Kasus Cerai Gugat di Pengadilan Agama Pekanbaru). UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
Indonesia, S. (2022). Badan Pusat Statistik (BPS), the Central Bureau of Statistics. Jakarta, Indonesia.
Izzati, N. R., & Zaelani, A. Q. (2024). Perceraian Dalam Perspektif Normatif-Yuridis dan Psikologis. Journal of Islamic and Law Studies, 8(1), 62–81.
Karwati, L., Ajizah, N., Tsuraya, G., & Muhajir, F. Q. (2024). Pendidikan keluarga. Bayfa Cendekia Indonesia.
Khairati, I. (2024). DAMPAK PERCERAIAN ORANG TUA TERHADAP KUALITAS DAN KONTINUITAS CARA BELAJAR ANAK DI DESA KAJAI SUNGAI ROTAN KOTA PARIAMAN. Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.
Masruhim, A., & Sjamsir, H. (2025). Model Manajemen Pembelajaran Rabbani: Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Peningkatan Karakter Mahasiswa. Indonesia Emas Group.
Muali, C., & Fatmawati, S. (2022). Peran orang tua meningkatkan kecerdasan emosional anak; analisis faktor dan strategi dalam perspektif islam. Fitrah: Journal of Islamic Education, 3(2), 85–100.
Mursalin, M. (2024). Pendekatan Tasawuf Dan Psikoterapi Perspektif Islam. CONS-IEDU, 4(1), 77–90.
Nahar, S. (2021). Gugusan Ide-Ide Pendidikan Islam Kh. Hasyim Asy’ari. Penerbit Adab.
Natalia, L. E., & Vidya, A. (2024). Dunia Remaja: Permasalahan dan Solusinya. Ananta Vidya.
NURDIANSYAH, N. M. (n.d.). Budaya Sekolah dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik (Studi di SMK Negeri 4 Tangerang). Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.
Nurmala, P. (2025). Pola Nafkah Pendidikan Anak pada Perceraian di Luar Pengadilan (Studi di Desa Bungkuk, Kecamatan Marga Sekampung, Kabupaten Lampung Timur). IAIN Metro.
PURNOMO, E. D. I. (2024). INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA KURIKULUM MARDEKA BELAJAR DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SE-KABUPATEN BENGKALIS. UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
Rahmadhana, S., & Ahmad, E. H. K. (2025). Makna Infak sebagai Nafkah dalam Rumah Tangga Pasca Perceraian Perspektif Wahbah Az-Zuhaili. Jurnal Studi Ilmu Alquran Dan Tafsir, 1(4), 16.
Retnoningtias, D. W., Palupi, T. N., Hardika, I. R., Anisah, L., Jauhari, D. R., Nugroho, R. S., Dewi, N. N. A. I., Fauziah, L. H., Fitri, Z., & Galugu, N. S. (2024). Psikologi Keluarga. TOHAR MEDIA.
Rosyad, R. (2025). Psikologi pendidikan islam. Prodi S2 Studi Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Saadah, M. (2022). Pergeseran penyebab perceraian dalam masyarakat urban (Vol. 1). Academia Publication.
Sabrina, M., Hairani, M., & Syahrial, S. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran Kolaboratif Antara Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Kemajuan Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, 1(2), 55–67.
Safitri, D. A., & Ahmad, M. J. (2024). Tanggungjawab orangtua atas nafkah anak pasca perceraian. Court Review: Jurnal Penelitian Hukum (e-ISSN: 2776-1916), 4(01), 34–56.
Saputra, A., & Lubis, S. A. (2025). Transformasi Pendidikan Islam Berbasis Kesehatan Mental Holistik. Ar-Raudah: Jurnal Pendidikan Dan Keagamaan, 1(4), 78–93.
Semman, M. (2025). PERTIMBANGAN PSIKOLOGIS DALAM PENENTUAN HAK ASUH ANAK PASCA PERCERAIAN DALAM HUKUM KELUARGA ISLAM DI INDONESIA. Multidisipliner Knowledge, 3(1), 33–44.
Shaleha, R. R. A., & Kurniasih, I. (2021). Ketidaksetiaan: Eksplorasi ilmiah tentang perselingkuhan. Buletin Psikologi, 29(2), 218–230.
SHIHAB, K. M. P. Q., & INDAHSARI, E. (n.d.). UPAYA MEWUJUDKAN KELUARGA SAKINAH PADA PERNIKAHAN DINI DI DESA PUNTUKDORO KECAMATAN PLAOSAN.
Siregar, D., Sitepu, K., Darma, M., Na’im, K., Tarigan, M. T. U., Razali, R., & Harahap, F. S. (2023). Studi hukum tentang tingkat perceraian dan efeknya terhadap anak. Jurnal Derma Pengabdian Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI), 3(2), 178–185.
Siswan, H., Panjaitan, B. S., & Harahap, A. M. (2025). Pembaruan Aturan Pemidanaan terhadap Pelaku Kekerasan dalam Rumah Tangga pada KUHP Baru: Studi Perspektif Hukum Islam. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik Dan Humaniora, 4(3), 726–742.
SUPRIYADI, A. P. (2023). POLA KOMUNIKASI ISTRI SEBAGAI PEJABAT PUBLIK DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHARMONISAN RUMAH TANGGA DITINJAU DARI HUKUM KELUARGA ISLAM (Studi Pada Anggota DPRD Perempuan Di Kabupaten Pesawaran). UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
Tarmulo, R. S. (2024). Peran Suami Dan Istri Terhadap Pembagian Tugas Dalam Rumah Tangga Di Era Milenial Perspektif Hukum Keluarga Islam (Studi Di Wilayah Kecamatan Lut Tawar). UIN Ar-Raniry Pascasarjana Hukum Keluarga.
Abidin, M. Z. (2025). PEMENUHAN KEBUTUHAN SUAMI DAN ISTRI DALAM KELUARGA RASULULLAH PRESFEKTIF AL-QURAN DAN HADIST. La Zhulma| Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam, 6(1), 94–107.
AISAH, T. R. I. L. (2024). ANALISIS HUKUM ISLAM TERHADAP PRAKTIK KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA YANG BERDAMPAK BAGI ANAK-ANAK (Studi di Desa Banjar Negeri Kecamatan Natar). UIN Raden Intan Lampung.
Akip, M. (2024). Pendidikan agama islam. Penerbit Adab.
Annisa, S. W., Salsabila, A. A., & Mahmud, A. M. (2024). Perkembangan Emosional Remaja Broken Home. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 4(1), 709–726.
Asmani, J. M. (n.d.). Keluarga Maslahah: Kiat Membangun Keluarga Sehat, Akan Kuat, Keluarga Selamat. DIVA PRESS.
Astuti, A. E. E., & Nur, H. (2025). Resiliensi Sebagai Mekanisme Bertahan Anak dalam Dinamika Keluarga yang Tidak Harmonis: Kajian Literatur. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(02), 33–42.
Burhanudin, R. (2025). Kesehatan mental. Alineaku.
Dewi, S. N., & Lubis, S. A. (2024). Peran guru bimbingan konseling dalam mengatasi emosi negatif anak broken home dengan teknik modelling dan konseling Islami. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(1), 19–27.
Dhamara, D. (2025). Peran Komunikasi Orang Tua Dalam Mengembangkan Akhlak Anak Usia (9-13 Tahun) di Desa Rarampadende Kecamatan Dolo Barat Kabupaten Sigi. Universitas Islam Negeri Datokarama Palu.
Fatihin, M. K., Haris, Y. S., & Hatta, J. (2024). Analisis Fenomena Berpacaran Perspektif Surah Al-Isra Ayat 32 dan Al-Hujurat Ayat 13. Ulumul Qur’an: Jurnal Kajian Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 4(2), 207–230.
Fatmawati, F., & Kasmiati, K. (2022). Dampak Perceraian Bagi Pendidikan Anak Persfektif Pendidikan Islam. Rumah Kreatif Wadas Kelir.
Fauzi, R. (n.d.). Peran Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak Dalam Hadis. FU.
Harahap, N. (2024). Anak korban perceraian yang diasuh oleh ayah di Desa Aek Siala Kecamatan Portibi Kabupaten Padang Lawas Utara (studi kasus 2 keluarga cerai hidup). UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
Herdiyana, R., Lestari, R., & Bahrum, M. (2023). Psikologi Perkembangan Sosial terhadap Emosional pada Anak Usia Dini. Banun: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 23–30.
Hunaidah, H., Fadllurrahman, F., & Warohmah, M. (2024). Ketahanan Keluarga Berbasis Pendidikan Spiritual: Solusi Mencegah Kenakalan Remaja Di Babelan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Hunawa, R. (2018). Kedudukan Suami-Istri (Kajian Surah An-Nisa’[4]: 34). Potret Pemikiran, 22(1).
HUSNA, M. (2024). MAKNA QAWWAAMUUNA DALAM AL-QUR’AN SURAT AN-NISA’: 34 (Analisis Terhadap Suami Yang Tidak Memenuhi Kewajiban dalam Rumah Tangga Pada Kasus Cerai Gugat di Pengadilan Agama Pekanbaru). UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
Indonesia, S. (2022). Badan Pusat Statistik (BPS), the Central Bureau of Statistics. Jakarta, Indonesia.
Izzati, N. R., & Zaelani, A. Q. (2024). Perceraian Dalam Perspektif Normatif-Yuridis dan Psikologis. Journal of Islamic and Law Studies, 8(1), 62–81.
Karwati, L., Ajizah, N., Tsuraya, G., & Muhajir, F. Q. (2024). Pendidikan keluarga. Bayfa Cendekia Indonesia.
Khairati, I. (2024). DAMPAK PERCERAIAN ORANG TUA TERHADAP KUALITAS DAN KONTINUITAS CARA BELAJAR ANAK DI DESA KAJAI SUNGAI ROTAN KOTA PARIAMAN. Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.
Masruhim, A., & Sjamsir, H. (2025). Model Manajemen Pembelajaran Rabbani: Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Peningkatan Karakter Mahasiswa. Indonesia Emas Group.
Muali, C., & Fatmawati, S. (2022). Peran orang tua meningkatkan kecerdasan emosional anak; analisis faktor dan strategi dalam perspektif islam. Fitrah: Journal of Islamic Education, 3(2), 85–100.
Mursalin, M. (2024). Pendekatan Tasawuf Dan Psikoterapi Perspektif Islam. CONS-IEDU, 4(1), 77–90.
Nahar, S. (2021). Gugusan Ide-Ide Pendidikan Islam Kh. Hasyim Asy’ari. Penerbit Adab.
Natalia, L. E., & Vidya, A. (2024). Dunia Remaja: Permasalahan dan Solusinya. Ananta Vidya.
NURDIANSYAH, N. M. (n.d.). Budaya Sekolah dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik (Studi di SMK Negeri 4 Tangerang). Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.
Nurmala, P. (2025). Pola Nafkah Pendidikan Anak pada Perceraian di Luar Pengadilan (Studi di Desa Bungkuk, Kecamatan Marga Sekampung, Kabupaten Lampung Timur). IAIN Metro.
PURNOMO, E. D. I. (2024). INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA KURIKULUM MARDEKA BELAJAR DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SE-KABUPATEN BENGKALIS. UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
Rahmadhana, S., & Ahmad, E. H. K. (2025). Makna Infak sebagai Nafkah dalam Rumah Tangga Pasca Perceraian Perspektif Wahbah Az-Zuhaili. Jurnal Studi Ilmu Alquran Dan Tafsir, 1(4), 16.
Retnoningtias, D. W., Palupi, T. N., Hardika, I. R., Anisah, L., Jauhari, D. R., Nugroho, R. S., Dewi, N. N. A. I., Fauziah, L. H., Fitri, Z., & Galugu, N. S. (2024). Psikologi Keluarga. TOHAR MEDIA.
Rosyad, R. (2025). Psikologi pendidikan islam. Prodi S2 Studi Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Saadah, M. (2022). Pergeseran penyebab perceraian dalam masyarakat urban (Vol. 1). Academia Publication.
Sabrina, M., Hairani, M., & Syahrial, S. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran Kolaboratif Antara Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Kemajuan Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, 1(2), 55–67.
Safitri, D. A., & Ahmad, M. J. (2024). Tanggungjawab orangtua atas nafkah anak pasca perceraian. Court Review: Jurnal Penelitian Hukum (e-ISSN: 2776-1916), 4(01), 34–56.
Saputra, A., & Lubis, S. A. (2025). Transformasi Pendidikan Islam Berbasis Kesehatan Mental Holistik. Ar-Raudah: Jurnal Pendidikan Dan Keagamaan, 1(4), 78–93.
Semman, M. (2025). PERTIMBANGAN PSIKOLOGIS DALAM PENENTUAN HAK ASUH ANAK PASCA PERCERAIAN DALAM HUKUM KELUARGA ISLAM DI INDONESIA. Multidisipliner Knowledge, 3(1), 33–44.
Shaleha, R. R. A., & Kurniasih, I. (2021). Ketidaksetiaan: Eksplorasi ilmiah tentang perselingkuhan. Buletin Psikologi, 29(2), 218–230.
SHIHAB, K. M. P. Q., & INDAHSARI, E. (n.d.). UPAYA MEWUJUDKAN KELUARGA SAKINAH PADA PERNIKAHAN DINI DI DESA PUNTUKDORO KECAMATAN PLAOSAN.
Siregar, D., Sitepu, K., Darma, M., Na’im, K., Tarigan, M. T. U., Razali, R., & Harahap, F. S. (2023). Studi hukum tentang tingkat perceraian dan efeknya terhadap anak. Jurnal Derma Pengabdian Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI), 3(2), 178–185.
Siswan, H., Panjaitan, B. S., & Harahap, A. M. (2025). Pembaruan Aturan Pemidanaan terhadap Pelaku Kekerasan dalam Rumah Tangga pada KUHP Baru: Studi Perspektif Hukum Islam. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik Dan Humaniora, 4(3), 726–742.
SUPRIYADI, A. P. (2023). POLA KOMUNIKASI ISTRI SEBAGAI PEJABAT PUBLIK DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHARMONISAN RUMAH TANGGA DITINJAU DARI HUKUM KELUARGA ISLAM (Studi Pada Anggota DPRD Perempuan Di Kabupaten Pesawaran). UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
Tarmulo, R. S. (2024). Peran Suami Dan Istri Terhadap Pembagian Tugas Dalam Rumah Tangga Di Era Milenial Perspektif Hukum Keluarga Islam (Studi Di Wilayah Kecamatan Lut Tawar). UIN Ar-Raniry Pascasarjana Hukum Keluarga.