Pengaruh Konseling Kelompok terhadap Kecemasan Akademik The Influence of Group Counseling on Academic Anxiety
Article Sidebar
Page Numbers:
181-189
Digital Object Identifier:
10.58578/tsaqofah.v5i1.4313
Viewed: 866 times
Downloaded: 389 times
LYAS Publisher cordially invites qualified professionals to serve as Editors or Reviewers. Your expertise will make an important contribution to maintaining and strengthening the academic quality of our publications. Interested applicants are kindly requested to complete the application form at the following link: Editors & Reviewers
Please feel free to contact us if you need any further information about the submission process or if you have any additional questions.
Authors:
Bilqis Asyifa Qutratu’ain1, Deandra Qurrata Ardhani2, Deasyandra Natalia3, Eka Safitri Nuraini4 
Copyright :
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication.
Main Article Content
Abstract
Academic anxiety is a common problem faced by students, this academic anxiety can interfere with student achievement and well-being if not handled properly. School counselors or BK teachers have an important role in helping and solving the academic anxiety problems inherent in these students through counseling groups. The primaly goal of this study is to provide a comprehensive overview of trends, strengths, and gaps in research in this field. This study conducts a literature review to analyze and identify various group conseling techniques effective in reducing academic anxiety demonstrates significant and effetive result in lowering levels of academic anxiety throught various group counseling techniques. This indicates that the implementation of group counseling is highly important and effective in reducing academic anxiety experienced by students.
Downloads
Article Details
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
References
A, Z, Irfan. (2022). Pengaruh Konseling Kelompok Tehnik Kognitif Restructuring Terhadap Kecemasan Akademik Siswa MA Darusshiddiqien Nw Mertak Paok. Jurnal Transformasi. LS FIPP UNDIKMA.
Ainun Heiriyah, Aminah. (2022). Efektivitas Teknik Desensitisasi Sistematis dalam Konseling Kelompok untuk Mengurangi Kecemasan Akademik Siswa.
Amallia Putri. (2023). MEREDUKSI KECEMASAN AKADEMIK PADA MAHASISWA DENGAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK RESTRUKTURING KOGNITIF.
Anggie Anastasya Agustin1 , Tyas Martika Anggriana2 , Ratih Christiana3. (2023). KEEFEKTIFAN KONSELING KELOMPOK TRAIT AND FACTOR UNTUK MENGURANGI KECEMASAN DALAM PERENCANAAN KARIER PADA SISWA. Vol. 7 No.1
Arif Adamas. UPAYA MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN AKADEMIK MELALUI TEKNIK PHOTOVOICE PADA SISWA KELAS XI SMA N 1 JETIS BANTUL.
Ayu Ningtiyas1 , Wahyudi1. (2020). LAYANAN KONSELING KELOMPOK DALAM UPAYA MENINGKATKAN PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK. Vol.1, No.1, Hal. 13 – 16.
Dewi Lianasari1, Purwati2. (2021). KONSELING KELOMPOK COGNITIVE BEHAVIOURTEKNIK THOUGHT STOPPINGUNTUK MENGURANGI ANXIETY ACADEMICTERHADAP SKRIPSI. Volume 11 (2) 117–126.
Dida Wida Ningsih1 , Tita Rosita2 , Wiwin Yuliani3. (2023). LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK DEEP BREATHING UNTUK MENGURANGI KECEMASAN AKADEMIK PADA PESERTA DIDIK SMAN 1 MARGAASIH. Vol. 6, No. 5.
Herawati, Anna Ayu,. et al. (2023). Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Melalui Teknik Poetry Therapy Untuk Mereduksi Academic Anxiety Pada Mahasiswa BK. Teraputik : Jurnal Bimbingan dan Konseling, Vol. 6, No. 3, Hal. 335- 339.
I,S, Putra,. B,S, Haksasi,. YM,I, Rahayu. (2022) Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Terhadap Penurunan Kecemasan pada Atlet Menjelang Kejuaraan Bulutangkis di PB Mentari Semarang. Emphaty Cons: Journal of Guidance and Counseling 3 (2) (2021). Univirsitas Ivet Semarang.
Mahmmudah Dewi Edmawati1, Agustini Kadarwati2, Muhammad Fikri Hidayat3, Fatikhah Medita Trisna Septianuri4. (2023). Penerapan Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Rebt Untuk Mengatasi Kecemasan Siswa Menghadapi Ujian. VOLUME 10 NOMOR 2, OKTOBER.
Puspitasari, D., & Asni, A. (2024). Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Relaksasi Terhadap Stres Akademik Siswa SMAN 99 Jakarta. Jurnal Pendidikan , 6 (4), 20766-20674.
Putri Rahma Dena Rahma Dena, Raja Arlizon Arlizon, Tri Umari Umari. (2015). PENGARUH KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENGURANGAN STRES AKADEMIK SISWA KELAS X SMAN 2 SIAKHULU T.P 2014/2015.
R, Zulaifin. (2022). Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Self-Talk untuk Mengurangi Tingkat Kecemasan Akademik Siswa Kelas X SMKN 2 Mataram. Jurnal Realita Bimbingan dan Konseling (JRbk). Bimbingan dan Konseling FIPP Universitas Pendidikan Mandalika. Vol 9, No 2.
Raditya Angga Kusuma Eka Putri, Yessy Elita, Afifatus Sholihah. (2020). PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVINGTERHADAP KECEMASAN DALAMMENYUSUN SKRIPSI PADA MAHASISWA FKIP UNIB. Vol 19 No 1.
Rahmi Putri. (2024). PENGARUH KONSELING KELOMPOK BERBASIS TAZKIYATUN NAFS TERHADAP PENURUNAN KECEMASAN SISWA KELAS XI F5 MENGHADAPI TUGAS AKADEMIK DI SMAN 2 PADANG PANJANG.
St. NurHalima1, MuhammadAmirullah2, Muhammad Ilham Bakhtiar3. (2024). Upaya Mereduksi Kecemasan Akademik pada Siswa melalui Konseling Kelompok REBT. Vol.5, No.3.
Wardatur Rahmi, Purbatua Manurung, M. Harwansyah Putra Sinaga. (2024). Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Dance Therapy Untuk Mengatasi Kecemasan Akademik Siswa di SMKN 2 Langsa. Vol 10, No 2.
Yanuari Srianturi1 , Elvia Purwaningrum Diyahpalupi2. (2023). Konseling Kelompok Inokulasi Stres untuk Mengurangi Kecemasan Akademik di Era Pandemi. Indonesian Journal of Educational Counseling, 2023, Vol. 7 No. 1, Page: 139-145.