Pluralism and Interreligious Dialogue: An Islamic Perspective on Socio-Religious Relations
Main Article Content
Abstract
Religious diversity is an unavoidable social reality. However, this diversity often leads to tension and conflict between religious communities. The concept of pluralism comes as a solution to create a harmonious life by emphasizing mutual respect and understanding of differences. This research aims to examine the Islamic perspective in building harmonious socio-religious relations in the midst of pluralism by using the literature study method, this research analyzes the concept of pluralism and interfaith dialogue in the Islamic perspective through a qualitative approach. The data used comes from various academic literatures, including books, scientific journals, and relevant official documents. The results show that the concept of Tri Kerukunan (internal religious harmony, inter-religious harmony, and harmony between religious communities and the government) is the main asset in building harmonious religious pluralism in Indonesia. In addition, social dynamics in religious pluralism in contemporary society face various challenges, such as differences in theological views and the spread of information that can worsen inter-religious relations. Therefore, the active involvement of various parties, including religious leaders and the government, is needed to manage more inclusive social interactions and build a civilized society.
Downloads
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
References
Abdillah, A. N. (2019). Pluralisme Agama Dalam Konteks Keislaman Di Indonesia. Religi Jurnal Studi Agama-Agama, 15(1), 51. https://doi.org/10.14421/rejusta.2019.1501-04
Aini, A. N., Miftah, M., & Awwaliyah, A. R. N. (2024). Peran Media Massa dalam Memperkuat Pluralisme Keagamaan di Indonesia. TOLERANSI: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 16(2), 94–104. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/trs.v16i2.29923
Amani, N., Prasetya, R. Y., Elmira, A., & Rahman, A. H. (2024). Dinamika Pluralisme Agama Dalam Masyarakat Kontemporer. Jurnal Religi : Jurnal Studi Agama-Agama, 20(01), 54–70. https://doi.org/https://doi.org/10.14421/rejusta.v120i1.5301
Ambarsari, D. M., Wardani, D. A. W., & Margiyono, T. (2021). Bakdo Nyepi Bentuk Pola Kerukunan Umat Beragama Di Dukuh Munggur Desa Kembangsari Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali. Jawa Dwipa, 2(1), 14–33. https://doi.org/10.54714/jd.v2i1.35
Amtiran, A. A., & Kriswibowo, A. (2024). Kepemimpinan Agama Dan Dialog Antaragama: Strategi Pembangunan Masyarakat Multikultural Berbasis Moderasi Beragama Abdon. Jurnal Penelitian Agama Hindu, 8(3), 331–348. https://doi.org/10.37329/jpah.v8i3.3165
Andriani, S., Nofrima, S., & Isabella, I. (2024). Peran Kelian Adat Dalam Menjaga Kerukunan Antar Umat Beragama Di Desa Bayat Ilir Kecamatan Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin. Communnity Development Journal, 5(5), 9984–9990. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/cdj.v5i5.35370
Anggreni, M., Putri, D. A., Nabilah, F. U., & Jetmy, W. (2023). Peran Penyuluh Sebagai Motivator untuk Meningkatkan Kerukunan Hidup Beragama Di Masyarakat. Dawuh, 4(1), 19–25. https://doi.org/https://doi.org/10.62159/dawuh.v4i1.1072
Anshari, M. R., Surawan, S., & Fatimah, C. (2023, March). RELIGIOUS MODERATION IN PUBLIC SCHOOLS; A SEARCH FOR A MODEL OF THE TEACHER'S ROLE. In Proceeding International Seminar of Islamic Studies (pp. 354-369).
Anwar, K., Surawan, S., & Awang, S. (2024). Social Media And Religiousity : Shifting The Lifestyle Paradigm Of Urban Muslim Students. Akademika: Jurnal Pemikiran Islam, 29(2). https://doi.org/10.32332/akademika.v29i2.9181
Anwar, K., Surawan, S., & Saefulloh, A. (2023). Internalization of Islamic Moderation Values to Counter Radicalism and Terrorism. International Journal of Arts and Social Science, 6(10).
Anwar, K., & Surawan, S. (2024). Traditional Versus Digital Media in Predicting the Impact of Islamic Religious Knowledge on Life Satisfaction and Well Being. International Journal of Arts and Social Science, 7(3), 119-133.
Anwar, M. K., Fahmi, F., & Yusron, A. (2023). Dimensi Pluralisme Agama dalam Islam Perspektif Pemikiran Abdullah Saaed; Sebuah Analisa Teks Kontekstual. NAHNU: Journal of Nahdlatul …, 1(1), 93–106. https://ojs.nupalengaan.or.id/NAHNU/article/view/25
Aqil, M. (2020). Nilai-nilai Humanisme dalam Dialog Antar Agama Perspektif Gus Dur. Al-Adyan: Journal of Religious Studies, 1(1), 25. https://doi.org/https://doi.org/10.15548/al-adyan.v1i1.1716
Arifinsyah, A. (2015). Dialog Nabi Muhammad Dengan Non Muslim Membangun Kesejahteraan Umat. Akademika, 20(02). https://e-journal.metrouniv.ac.id/akademika/article/view/444
Arianty, A. F., Surawan, S., & Nikmah, S. (2024). PEMBINAAN KEAGAMAAN BAGI SISWA MELALUI KEGIATAN KULTUM DI SMAN 2 PALANGKA RAYA. PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT), 2(06), 1515–1522. Retrieved from https://pekatpkm.my.id/index.php/JP/article/view/456
Azmi, K., Wahyu, B. dwi, Kafa, M. G., Fajri, M. N., & Mukti, T. B. (2023). Pola Komunikasi Efektif Dalam Moderasi Beragama: Membangun Dialog Harmonis. Jurnal Ekonomi Dan Dakwah Islam, 8(1), 13–33. https://doi.org/https://doi.org/10.31538/altsiq.v8i1.3678
Bisanti, U. K., Fikriyah, K., Kusuma, A. R., Hasanah, S., Lestari, S., Zahro, F., & Fihrisi, F. (2024). Dinamika Modernisasi Agama: Eksplorasi Penafsiran Baru, Adaptasi Praktik, dan Menghadapi Tantangan Kontemporer. Sosio Religia, 05(02), 111–128. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24042/sr.v5i2.22716
Budieni, A. D., & Salamah, I. (2023). Pluralisme Agama : Memahami Keberagaman dan Toleransi dalam Konteks Islam di Indonesia. Journal Islamic Education, 1(4), 482–497. https://maryamsejahtera.com/index.php/Education/article/view/690
Bulkani, B., Santoso, J., Rahmawati, N. N., Sadiana, I. made, Arbusin, A., Anwar, K., Surawan, S., Hamdi, S., Naim, N., Susanto, D., Subagiasta, I. K., Lamirin, L., Hamdanah, H., Parada, P., Solikin, A., Muhajir, A., & Subandi, S. (2024). Buku Potret Moderasi Beragama di Tengah Pluralisme. Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB) Provinsi Kalimantan Tengah Bekerjasama dengan Akademia Pustaka.
Emlita, N. S., Ameiliana, S. D., Putri, E., Ningtyas, N., Aulia, N., Anhary, A. P., & Kusumastuti, E. (2024). Peran Da’i Dalam Membangun Pemahaman Agama dan Toleransi Dalam Masyarakat. AKSIOLOGI: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial Volume:, 5(2), 284–298. https://doi.org/https://doi.org/10.47134/aksiologi.v5i2.231
Fatharani, R. F., Muhammad, R., & Hafidz, I. (2023). Sejarah Toleransi Agama dalam Peradaban Islam di Era Globalisasi. Religion : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1(4), 1073–1084. https://maryamsejahtera.com/index.php/Religion/article/view/530
Gani, A., Fattah, A., & Nasri, U. (2024). Social Media and Radicalization: The Latest Threat to Religious Moderation. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(1), 141–147. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i1.1869
Halimah, H., & Aryadillah, M. (2018). Semangat Jihad Dan Kerukunan Antar Umat Beragama. Refleksi, 17(1), 61–78. https://doi.org/10.15408/ref.v17i1.10200
Jennah, R., Surawan, S., & Athaillah, M. (2021). Isu - Isu Dunia Islam Kontemporer: Sebuah Pendekatan Multi Perspektif. K-Media.
Khoir, M. A., & Anshory, M. I. (2023). Toleransi dan Prinsip-prinsip Hubungan Antarumat Beragama dalam Perspektif Dakwah Islam. Pawarta: Journal of Communication and Da’wah, 1(2), 52–78. https://doi.org/10.54090/pawarta.302
Khoiruddin, A., Khalilurrahman, K., & Prasetiya, B. (2024). Pendidikan Pluralisme dalam Perspektif Gus Dur dan Syafi’i Ma’Arif. IMTIYAZ: Jurnal Ilmu Keislaman, 8(1), 164–178. https://doi.org/10.46773/imtiyaz.v8i1.1069
Krismiyanto, A., & Kii, R. I. (2023). Membangun Harmoni dan Dialog Antar Agama dalam Masyarakat Multikultural. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(3), 238–244. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/18822
Kurniawan, W., Hafiz, M., & Sudaryono, S. (2025). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Toleransi di Masyarakat Multikutural. Jurnal Pengembangan Dan Penelitian Pendidikan, 07(1), 91–107. https://journalpedia.com/1/index.php/jppp/article/view/4422
Lestari, J. (2020). Plurallisme Agama di Indonesia (Tantangan dan Peluang Bagi Keutuhan Bangsa). Al-Adyan: Journal of Religious Studies, 6(1), 1. https://doi.org/https://doi.org/10.15548/al-adyan.v1i1.1714
Malau, T. W. (2024). Dialog Antaragama dan Kontribusi Tokoh Agama dalam Penyelesaian Konflik dan Implementasinya untuk Memperkuat Toleransi. Jurnal Magistra, 2(1), 1–18. https://doi.org/https://doi.org/10.62200/magistra.v2i1.70
Masmuh, A. (2020). Peran Muhammadiyah Dalam Membangun Peradaban Di Dunia. Gema Kampus IISIP YAPIS Biak, 15(1), 78–93. https://doi.org/10.52049/gemakampus.v15i1.107
Monika, M., Erwianti, A., & Masthuro, M. (2021). Hubungan Pemahaman Siswa Tentang Sila Pertama Dengan Perilaku Hidup Rukun Beragama. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III SEMNARA 2021, 9–14. http://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/semnara2020/article/view/1158
Mukzizatin, S. (2019). Relasi Harmonis Antar Umat Beragama dalam Al-Qur’an. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan Dan Keagamaan, 7(1), 161–180. https://doi.org/10.36052/andragogi.v7i1.75
Najah, F. A., & Al-Ma’mun, H. (2023). Pluralisme Agama Perspektif Abdul Karim Soroush: Kajian Teoritis dan Filosofis. As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga, 5(3), 1023–1043. https://doi.org/10.47467/as.v5i3.3849
Nur Hidayah Lubis, & Mailin, M. (2024). Strategi Komunikasi Tokoh Muslim dalam Meningkatkan Nilai Sosial Masyarakat Multikultural di desa Bunut Kecamatan Torgamba Kabupaten Labuhan Batu Selatan. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 10(1), 465–475. https://doi.org/https://doi.org/10.35326/pencerah.v10i3.6026 Open Access
Nurhasan, N. (2022). Pembentukan Karakter Kerukunan Umat Beragama di Universitas Sriwijaya. Jurnal Cakrawala Ilmiah, 2(1). https://doi.org/https://doi.org/10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i1.3518
Putri, A. M., Rosana, E., & Salim, L. (2024). Tradisi Ruwat Bumi Dan Harmonisasi Umat Beragama di Desa Ambarawa Barat Kecamatan Ambarawa Kabupaten Pringsewu. RESIPROKAL: Jurnal Riset Sosiologi Progresif Aktual, 6(1), 12–37. https://doi.org/10.29303/resiprokal.v6i1.458
Rahmat, S. T. (2017). Dialog Antropologis Antaragama dengan Spiritualitas Passing Over. Wawasan: Jurnal Ilmiah Agama Dan Sosial Budaya, 2(2), 181–198. https://doi.org/10.15575/jw.v2i2.1704
Rakay, I. (2022). Komunikasi Antar Agama Dalam Keluarga Harmonis: Memahami Perbedaan Dan Navigasi Konflik, Sebuah Kajian Pustaka. Journal of Scientech Research and Development, 4(1), 139–148.
Ramadhan, S. A., Anwar, K., & Surawan, S. (2024). Moderasi Beragama : Mengintegrasikan Nilai-Nilai Humanis Islam Dalam Membangun Keberadaan Manusia Menurut Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 14(4), 604–622. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.22373/jm.v14i4.23954
Rijaal, M. A. K. (2021). Fenomena Intoleransi Antar Umat Beragama Serta Peran Sosial Media Akun Instagram Jaringan Gusdurian Indonesia Dalam Menyampaikan Pesan Toleransi. Syiar: Jurnal Komunikasi Dan Penyuaran Islam, 1(2), 101–114. https://doi.org/https://doi.org/10.54150/syiar.v1i2.41
Rofikah, N. (2017). Kebebasan Beragama di Indonesia Perspektif Ratio Legis Hukum Riddah. Al-Jinayah: Jurnal Hukum Pidana Islam, 3(2). https://doi.org/https://doi.org/10.15642/aj.2017.3.2.454-484
Rofiq, A. (2024). Komunikasi Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB) Sebagai Perwujudan Moderasi Beragama di Kabupaten Banyuwangi. Jurnal Al-Tsiqoh (Ekonomi Dan Dakwah), 8(2), 50–78. https://doi.org/https://doi.org/10.31538/altsiq.v8i2.4863
Rosyalita, D. (2024). Implementasi Prinsip Pluralisme dalam Kehidupan Beragama di Indonesia. Journal for Education and Sharia, 1(1), 8–13. https://jes.arbain.co.id/index.php/jes/article/view/2
Rusydi, I., & Zolehah, S. (2018). Makna Kerukunan Antar Umat Beragama Dalam Konteks Keislaman Dan Keindonesian. Journal for Islamic Studies, 1(1), 170–181. https://doi.org/10.5281/zenodo.1161580
Salim, D. P. (2017). Kerukunan Umat Beragama Vs Kebebasan Beragama Di Indonesia. Potret Pemikiran, 21(2). https://doi.org/10.30984/pp.v21i2.741
Sanur, I. S., & Dermawan, W. (2023). Pendidikan Multikultural untuk Membentuk Karakter Bangsa. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 6(1), 1. https://doi.org/10.31764/pendekar.v6i1.8868
Saputra, M. A., Ahmad, I. M., Alfariki, S. W., Sahrudi, A., & Sari, S. J. R. (2024). Pendekatan Keagamaan Dalam Memelihara Persatuan Umat Di Tengah Tantangan Keberagaman Pada Masa Kini. UInScof, 1(2), 957–966. http://proceedings.radenfatah.ac.id/index.php/UInScof2024
Sari, Y. (2023). Kerukunan Umat Beragama sebagai Wujud Implementasi Toleransi (Persfektif Agama-Agama). Gunung Djati Conference Series, 23, 237–256. http://conferences.uinsgd.ac.id/index.php/gdcs/article/view/1370
Saumantri, T. (2023a). Membangun Kerukunan Beragama di Era Pluralisme: Kontribusi Konsep John Hick. Religi: Jurnal Studi Agama-Agama, 19(1), 111–127. https://doi.org/https://doi.org/10.14421/rejusta.v19i1.4414
Saumantri, T. (2023b). Perspektif Filsafat Agama Tentang Kerukunan Beragama. Living Islam: Journal of Islamic Discourses, 6(2). https://doi.org/10.14421/lijid.v6i2.4470
Sihati, A., Rohmah, A. N., Masturoh, S., & Rauv, M. (2022). Kebhinekaan dan Keberagaman (Integrasi Agama Ditengah Pluralitas). Jurnal Inovasi Penelitian, 2(9), 2945–2956. https://doi.org/https://doi.org/10.47492/jip.v2i9.1169
Sukandarman, S., & Sofa, A. R. (2024). Harmoni dalam Keberagaman : Toleransi dan Kerukunan Antar Umat Beragama Berdasarkan Al- Qur ’ an dan Hadits. Perspektif: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa, 2(4), 128–144. https://doi.org/https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i4.1870
Surawan, S., Anshari, M. R., Azmy, A., & Adi, M. I. P. (2022). Finding religious moderation in pondok pesantren: religious moderation education at pondok pesantren in central kalimantan. Nalar: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 6(2), 111–120.
Surawan, S., Rusliana, W., & Halis, N. (2024). Pendidikan Moderasi Dalam Keluarga: Kristalisasi Beragama Suku Dayak Ngaju. Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 11(2), 179-195. doi:https://doi.org/10.24952/di.v11i2.10463
Tular, N. I., & Manik, J. S. (2022). Pendidikan Perdamaian bagi Remaja: Upaya Pencegahan Terjadinya Konflik antar Umat Beragama. Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 5(1), 40–57. https://doi.org/10.34081/fidei.v5i1.228
Wafa, Z. (2024). Prinsip Dasar dan Pengembangan Toleransi Intern dan Ektern Umat Beragama Perspektif Al-Qur’an. Ad-DA’WAH, 22(1), 51–69. https://doi.org/10.59109/addawah.v22i1.59
Walad, M., Dewi, N. W. R., Windayani, N. L. I., Mudana, I. W., & Lasmawan, I. W. (2024). Pendekatan Pluralisme Agama Dalam Pendidikan Di Indonesia: Tantangan Dan Strategi Implementasi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(3), 871–886. https://doi.org/10.38048/jipcb.v11i3.3749
Yasyak, M. H. S. (2017). Dampak Doktrin Pluralisme Agama terhadap Kehidupan Sosial. Kalimah, 15(1), 57. https://doi.org/10.21111/klm.v1i15.835
Zahroh, L., Yulizha, A. F., Priyatno, H., & Widowati, A. (2024). Menurunnya Etos Kerja dan Sikap Saling Curiga. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 2225–2230. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3523
Zed, M. (2014). Metode Penelitian Kepustakaan. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.




















