Model Manajemen Rehabilitasi Infrastruktur Gedung Madrasah Tsanawiyah untuk Peningkatan Mutu Layanan Pendidikan di Kabupaten Konawe Kepulauan Management Model for the Rehabilitation of Madrasah Tsanawiyah Building Infrastructure to Improve the Quality of Educational Services in Konawe Kepulauan Regency
Article Sidebar
Page Numbers:
2814-2829
Published:
Dec 2, 2025
Digital Object Identifier:
10.58578/arzusin.v5i6.8155
Save this to:
Article Metrics:
Viewed: 133 times
Downloaded: 128 times
Article can trace at:
Author Fee:
Free Publication Fees for Foreign Researchers (USD 0.00)
Check for article on SINTA:
LYAS Publisher cordially invites qualified professionals to serve as Editors or Reviewers. Your expertise will make an important contribution to maintaining and strengthening the academic quality of our publications. Interested applicants are kindly requested to complete the application form at the following link: Editors & Reviewers
Connected Papers:
Please feel free to contact us if you need any further information about the submission process or if you have any additional questions.
Authors:Eliyanti Agus Mokodompit1, La Ode Muhammad Ichwan Sjcahrawy2, Rosmiati Rosmiati3
Copyright :Authors retain copyright and grant the journal right of first publication.
Main Article Content
Abstract
The infrastructure conditions of Madrasah Tsanawiyah (MTs) buildings in Konawe Kepulauan Regency are still marked by various problems, including damaged structures, limited classroom space, substandard sanitation facilities, and inadequate learning support amenities, all of which negatively impact the quality of educational services and constrain comfortable and effective learning activities. This study aimed to formulate a management model for MTs building rehabilitation that is effective, efficient, and oriented toward improving the quality of educational services. Adopting a qualitative approach with a case study design in several MTs in Konawe Kepulauan Regency, data were collected through in-depth interviews, field observations, and document analysis. The findings show that an ideal rehabilitation management system is supported by three main components: (1) planning based on the actual needs of the madrasah; (2) transparent and accountable rehabilitation governance; and (3) sustainable post-rehabilitation utilization and maintenance of buildings. The implementation of this model has been shown to improve the condition of facilities, create a safer and more conducive learning environment, and enhance the quality of educational services at the madrasah level. These findings provide practical contributions for local policymakers and administrators of Islamic educational institutions in designing more targeted and sustainable infrastructure rehabilitation programs.
Keywords:
Share Article:
Madrasah Infrastructure; Rehabilitation Management; Madrasah Tsanawiyah Buildings; Quality of Educational Services; Konawe Kepulauan Regency
Citation Metrics:
Downloads
Download data is not yet available.
Citation Metrics & Similar Scopus Articles
Data source
Crossref
0
citations
Citation counts are source-specific and may differ because database coverage, reference matching, and update schedules are different. Counts are not added together. Crossref values represent citation links registered and matched by Crossref.
Check Secondary Documents in Scopus
Open this article in Scopus, then check the Secondary documents tab. Use Manual Citation Fallback only for counts you have verified manually.
Open in Scopus
Similar Scopus Articles
Scopus
-
Rajabnia M. (2027)Evaluation of Large Language Models in the Clinical Management of Patients With Upper Gastrointestinal Bleeding: Insights From Real-World Patient DataDen Open, 7(1)
-
V M.A. (2027)EVALUATION OF ECOFRIENDLY INSECTICIDES FOR THE MANAGEMENT OF RICE CASEWORM PARAPOYNX STAGNALIS (ZELLER)Indian Journal of Entomology, 89(1), 117-121
-
McGarrigle V. (2027)Clinical Outcomes of Colorectal Endoscopic Full-Thickness Resection Using the Full-Thickness Resection Device: A Multicenter StudyDen Open, 7(1)
Article Details
How to Cite
Mokodompit, E. A., Sjcahrawy, L. O. M. I., & Rosmiati, R. (2025). Model Manajemen Rehabilitasi Infrastruktur Gedung Madrasah Tsanawiyah untuk Peningkatan Mutu Layanan Pendidikan di Kabupaten Konawe Kepulauan. ARZUSIN, 5(6), 2814-2829. https://doi.org/10.58578/arzusin.v5i6.8155
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
References
Anshori, M., Suwarno, S., & Kasbani, K. (2022). Management of Facilities and Infrastructure in Improving the Quality of Islamic Education. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 5(3), 928–939. https://doi.org/10.31538/nzh.v5i3.2339
Ansori, A., Mandela, R. Y., Adawiyah, R., & Setiani, N. (2025). Hubungan Antara Kualitas Sarpras dengan Motivasi Belajar Siswa. Al-Hasib: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(4), 30–39. https://journal.salahuddinal-ayyubi.com/index.php/AHJP/article/view/307
Arianti, A. (2019). Urgensi Lingkungan Belajar yang Kondusif dalam Mendorong Siswa Belajar Aktif. Didaktika, 11(1), 41–62. https://doi.org/10.30863/didaktika.v11i1.161
Ayuni, R. (2025). Pemeliharaan Sarana dan Prasarana. In Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan (p. 99).
Baidowi, A., Shobur, F. A., & Ali, M. (2024). Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama. Maslahah: Journal of Islamic Studies, 3(1), 39–46. https://jurnalsains.id/index.php/maslahah/article/view/133
Belferik, R., Andiyan, A., Zulkarnain, I., Munizu, M., Samosir, J. M., Afriyadi, H., & Prasetyo, A. (2023). Manajemen Proyek: Teori & Penerapannya. PT Sonpedia Publishing Indonesia.
Bisri, A. M. (2020). Studi Analisis Komite Sekolah/Madrasah dalam Mengawal Kualitas Pendidikan. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 51–64. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i1.31
Cholil, S. R., Pinem, A. P. R., & Vydia, V. (2018). Implementasi Metode Simple Multi Attribute Rating Technique untuk Penentuan Prioritas Rehabilitasi dan Rekonstruksi Pasca Bencana Alam. Register: Jurnal Ilmiah Teknologi Sistem Informasi, 4(1), 1–6. https://doi.org/10.26594/register.v4i1.1133
Enes, U. O. R., Asha, L., & Wanto, D. (2024). Optimization of Facilities and Infrastructure Management in Improving the Quality of Learning at Madrasah Ibtidaiyah. Kharisma: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 3(2), 149–160. https://doi.org/10.59373/kharisma.v3i2.54
Fauziyah, N., Rosyid, M. I. R., & Afifah, F. (2024). Rehabilitasi Sarana Prasarana di Mtsn 2 Sidoarjo. Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan, 3(2), 134–147. https://doi.org/10.46306/jurinotep.v3i2.88
Fitriani, F., & Nusriah, A. M. (2025). Kajian Interaksi Wilayah Berbasis Model Gravitasi dan Analisis Ketimpangan Wilayah di Provinsi Sulawesi Tenggara. Jurnal Peweka Tadulako, 4(2), 169–189. https://doi.org/10.22487/peweka.v4i2.72
Guo, Q., Samsudin, S., yang, X., Gao, J., Ramlan, M. A., Abdullah, B., & Farizan, N. H. (2023). Relationship Between Perceived Teacher Support and Student Engagement in Physical Education: a Systematic Review. Sustainability, 15(7), 6039. https://doi.org/10.3390/su15076039
Hado, I., Aldinoman, V. A., & Satyadharma, M. (2024). Mekanisme Collaborative Governance dalam Pengelolaan Pelabuhan Nambo Kabupaten Buton (Tinjauan Deskriptif). Arus: Jurnal Sosial dan Humaniora, 4(3), 1401–1409. https://doi.org/10.57250/ajsh.v4i3.683
Harahap, T. A. P., Viranda, A., Riski, A. P., Safitri, A. A., Fadilla, N., & Girsang, R. N. (2024). Efektivitas Penerapan Peraturan Desa dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat. Jurnal Ilmiah PGSD Stkip Subang, 10(4), 465–481. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.5392
Hasanah, N., Nur, M. A., Rahmatillah, S. A., Darwisa, D., & Putri, K. H. (2024). Analisis Faktor Penghambat dan Upaya untuk Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri. JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 3162–3169. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3769
Hermawati, H., Amir, M., & Liwaul. (2025). Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Penggunaan E-Government untuk Meningkatkan Pelayanan Publik pada Kabupaten Konawe Kepulauan. Trajectories of Public Administration, 2(1), 95–111. https://trajectories.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/66
Hikmawati, N., & Santoso, D. (2025). Optimalisasi Potensi Internal: Strategi Efektif Manajemen Pengembangan Madrasah. Abuya: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(1), 60–76. https://doi.org/10.52185/abuyaVol3iss1Y2025667
Husna, M., Utami, Y. L., Elrfhentri, F., Eptiani, N., & Khosi’in, K. (2025). Hubungan Antara Fasilitas dan Lingkungan Fisik Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa. Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 6(2), 302–312. https://doi.org/10.54371/ainj.v6i2.851
Istakri, D., Sofyan, H., & Ismail, I. (2024). Infrastructure Management for Improved Learning Outcomes: Insights from Junior High Schools in Southwest Aceh, Indonesia. Journal of Educational Management and Learning, 2(1), 20–27. https://doi.org/10.60084/jeml.v2i1.169
Karmila, E., Zainuri, A., & Yasir, M. G. (2025). Strategi Manajemen dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar Islam: Studi Kasus di MI Hijriyah II Palembang. Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan, 23(2), 248–292. https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v23i2.18611
Khilyana, L., Wulandari, Y., & Muttakin, I. (2025). Rehabilitasi Sarana Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Ziyadatut Taqwa. Action Research Journal (ARJ), 2(1), 1–11. https://doi.org/10.63987/arj.v2i1.171
Latupeirissa, J. E. (2016). Metode Perencanaan Evaluasi dan Pengendalian Pelaksanaan Proyek Konstruksi. Penerbit Andi.
Leiwakabessy, T., & Purwonugroho, D. P. (2024). Penerapan Prinsip Total Quality Management di Rehabilitasi serta Hubungannya dengan Inisiatif Perbaikan Berkelanjutan: Tinjauan Etika Kristen. Metanoia: Jurnal Pendidikan Kristen, 6(2), 62–76. https://doi.org/10.55962/metanoia.v6i2.152
Ma’sum, T., Inám, A., & Alpianingsih, D. P. (2023). Strategi Membangun Brand Image dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan. JIEM: Journal of Islamic Education and Management, 3(2), 35–52. https://ejournal.staidapondokkrempyang.ac.id/index.php/jiem/article/view/426
Meilinda, N., & Saputra, A. A. (2025). Strategi Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Proses Pembelajaran Efektif di SMA Muhammadiyah 8 Palembang. JEIT (Journal of Educational Innovations and Technologies), 1(1), 45–53. https://doi.org/10.63324/jeit.1.1.2025.57
Norazman, N., Asma, N. S., Nashruddin, M., Irfan, A., Ani, C., Norhaslina, J. F., & Muhamad, K. A. (2019). School Building Defects: Impacts Teaching and Learning Environment. International Journal of Recent Technology and Engineering (Ijrte), 8(2s2), 22–29. https://doi.org/10.35940/ijrte.B1005.0782S219
Nurzaima, N., Hildayanti, H., & Arfin, A. (2023). Menjaga Motivasi Belajar dengan Re-Kontruksi Metode Pembelajaran: Sebuah Kompensasi Atas Minimnya Fasilitas Sekolah. Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (Jimsh), 5(1), 91–102. https://doi.org/10.51454/jimsh.v5i1.1067
Rahayuningsih, I., Suhariadi, F., & Hadi, C. (2020). Violation of Integrity from the Perspective of Psychology, Organizational Context and Culture Values Orientation. Journal of Educational, Health and Community Psychology, 9(4), 591–626. http://journal.uad.ac.id/index.php/Psychology/article/download/17685/pdf_105
Rama, F., & Qadriina, H. I. (2024). Evaluasi Pelaksanaan Rehabilitasi dan Rekonstruksi: Konsep dan Metode Teknis Monitoring. Information, Communications, and Disaster, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.61511/icd.v1i1.2024.607
Ramly, R. (2023). Manajemen Supervisi dan Evaluasi Pengawas Madrasah di Kementerian Agama Kabupaten Buol. Universitas Islam Negeri Datokarama Palu.
Razak, A., Masrokan, P., & Sujianto, A. (2025). Strategi Membangun Brand Image dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan (Studi Kasus di SDIT Al Ghazali Pamekasan). Mubtadi: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 6(2), 225–237. https://doi.org/10.19105/mubtadi.v6i2.13924
Ridwanulloh, M. U., Pangesti, A. B., Hamidah, L. W., & Putri, A. A. K. (2024). Analisis Perencanaan dalam Rehabilitasi dan Pemeliharaan Prasarana Gedung Aula SMPN 2 Ngadiluwih Kediri. Al-Marsus: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 36–48. https://doi.org/10.30983/al-marsus.v2i1.8174
Robbani, M. R., & Nadhif, F. F. (2024). Implementasi Kebijakan Dinas Pekerjaan Umum Kota Semarang dalam Transparansi dan Kendala Pengelolaan Proyek Jalan Raya di Kota Semarang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(12), 570–584. https://doi.org/10.5281/zenodo.12542063
Sentanu, I. G. E. P. S., & Yustiari, S. H. (2024). Mengelola Kolaborasi Stakeholder dalam Pelayanan Publik. PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
Siswanto, E., & Hidayati, D. (2020). Management Indicators of Good Infrastructure Facilities to Improve School Quality. International Journal of Educational Management and Innovation, 1(1), 69–81. https://doi.org/10.12928/ijemi.v1i1.1516
Sita, F., Muttaqin, M. S., & Bhinika, P. (2024). Strategi Pengelolaan Fasilitas dan Sumber Daya di Sekolah untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Novara: Nusantara Education and Innovation Journal, 1(3), 117–132. https://doi.org/10.64093/novara.v1i3.473
Sjachrawy, L. O. M. I., Tepu, D., B., H. B., Susanti, N., Satyadharma, M., & Idrus, S. S. (2025). Urgensi Standar Operating Procedure (SOP) dalam Pelayanan Publik (Suatu Tinjauan Literatur). Cangkal: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(1), 60–68. https://batuahjurnal.my.id/index.php/cjish/article/view/31
Smith, A., & Sya’diyah, Z. (2024). Pengembangan dan Problematika Pendidikan di Wilayah Kepulauan. Deepublish.
Solechan, S., Afif, Z. N., Sintasari, B., Azizah, M., & Kartiko, A. (2024). Pelatihan Peningkatan Kualitas Pembelajaran di Madrasah melalui Manajemen Mutu Terpadu. An Naf’ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 84–91. https://doi.org/10.54437/annafah.v2i2.1638
Subagio, A., & Yani, T. A. (2024). Analisis Kebutuhan Sumber Daya dan Infrastruktur dalam Pengembangan Rencana Pengelolaan Sekolah yang Berkelanjutan. Jurnal Cahaya Mandalika, 3(3), 1648–1656. https://www.ojs.cahayamandalika.com/index.php/jcm/article/view/2933
Syahbani, N., Syukri, A., & Ritonga, A. H. (2025). Optimalisasi Manajemen Sarana dan Prasarana di Lembaga Pendidikan Islam: Kajian Normatif dan Strategi Implementatif. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(4), 5354–5364. https://doi.org/10.61104/alz.v3i4.2053
Yanti, A. D., Syaifudin, M., Mulio, A. T., Hendra, D., & Marlina, E. (2024). Evaluasi Kebijakan Pendidikan: Strategi untuk Meningkatkan Kualitas dan Keadilan dalam Sistem Pendidikan Nasional. Journal of Islamic Education El Madani, 4(1), 47–52. https://doi.org/10.55438/jiee.v4i1.138
Yusuf, A. A., Sholikhun, M., & Wafirah, M. (2024). Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat terhadap Madrasah Tsanawiyah Syubbanul Wathon. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(2), 682–697. https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i02.4609
Ansori, A., Mandela, R. Y., Adawiyah, R., & Setiani, N. (2025). Hubungan Antara Kualitas Sarpras dengan Motivasi Belajar Siswa. Al-Hasib: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(4), 30–39. https://journal.salahuddinal-ayyubi.com/index.php/AHJP/article/view/307
Arianti, A. (2019). Urgensi Lingkungan Belajar yang Kondusif dalam Mendorong Siswa Belajar Aktif. Didaktika, 11(1), 41–62. https://doi.org/10.30863/didaktika.v11i1.161
Ayuni, R. (2025). Pemeliharaan Sarana dan Prasarana. In Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan (p. 99).
Baidowi, A., Shobur, F. A., & Ali, M. (2024). Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama. Maslahah: Journal of Islamic Studies, 3(1), 39–46. https://jurnalsains.id/index.php/maslahah/article/view/133
Belferik, R., Andiyan, A., Zulkarnain, I., Munizu, M., Samosir, J. M., Afriyadi, H., & Prasetyo, A. (2023). Manajemen Proyek: Teori & Penerapannya. PT Sonpedia Publishing Indonesia.
Bisri, A. M. (2020). Studi Analisis Komite Sekolah/Madrasah dalam Mengawal Kualitas Pendidikan. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 51–64. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i1.31
Cholil, S. R., Pinem, A. P. R., & Vydia, V. (2018). Implementasi Metode Simple Multi Attribute Rating Technique untuk Penentuan Prioritas Rehabilitasi dan Rekonstruksi Pasca Bencana Alam. Register: Jurnal Ilmiah Teknologi Sistem Informasi, 4(1), 1–6. https://doi.org/10.26594/register.v4i1.1133
Enes, U. O. R., Asha, L., & Wanto, D. (2024). Optimization of Facilities and Infrastructure Management in Improving the Quality of Learning at Madrasah Ibtidaiyah. Kharisma: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 3(2), 149–160. https://doi.org/10.59373/kharisma.v3i2.54
Fauziyah, N., Rosyid, M. I. R., & Afifah, F. (2024). Rehabilitasi Sarana Prasarana di Mtsn 2 Sidoarjo. Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan, 3(2), 134–147. https://doi.org/10.46306/jurinotep.v3i2.88
Fitriani, F., & Nusriah, A. M. (2025). Kajian Interaksi Wilayah Berbasis Model Gravitasi dan Analisis Ketimpangan Wilayah di Provinsi Sulawesi Tenggara. Jurnal Peweka Tadulako, 4(2), 169–189. https://doi.org/10.22487/peweka.v4i2.72
Guo, Q., Samsudin, S., yang, X., Gao, J., Ramlan, M. A., Abdullah, B., & Farizan, N. H. (2023). Relationship Between Perceived Teacher Support and Student Engagement in Physical Education: a Systematic Review. Sustainability, 15(7), 6039. https://doi.org/10.3390/su15076039
Hado, I., Aldinoman, V. A., & Satyadharma, M. (2024). Mekanisme Collaborative Governance dalam Pengelolaan Pelabuhan Nambo Kabupaten Buton (Tinjauan Deskriptif). Arus: Jurnal Sosial dan Humaniora, 4(3), 1401–1409. https://doi.org/10.57250/ajsh.v4i3.683
Harahap, T. A. P., Viranda, A., Riski, A. P., Safitri, A. A., Fadilla, N., & Girsang, R. N. (2024). Efektivitas Penerapan Peraturan Desa dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat. Jurnal Ilmiah PGSD Stkip Subang, 10(4), 465–481. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.5392
Hasanah, N., Nur, M. A., Rahmatillah, S. A., Darwisa, D., & Putri, K. H. (2024). Analisis Faktor Penghambat dan Upaya untuk Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri. JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 3162–3169. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3769
Hermawati, H., Amir, M., & Liwaul. (2025). Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Penggunaan E-Government untuk Meningkatkan Pelayanan Publik pada Kabupaten Konawe Kepulauan. Trajectories of Public Administration, 2(1), 95–111. https://trajectories.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/66
Hikmawati, N., & Santoso, D. (2025). Optimalisasi Potensi Internal: Strategi Efektif Manajemen Pengembangan Madrasah. Abuya: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(1), 60–76. https://doi.org/10.52185/abuyaVol3iss1Y2025667
Husna, M., Utami, Y. L., Elrfhentri, F., Eptiani, N., & Khosi’in, K. (2025). Hubungan Antara Fasilitas dan Lingkungan Fisik Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa. Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 6(2), 302–312. https://doi.org/10.54371/ainj.v6i2.851
Istakri, D., Sofyan, H., & Ismail, I. (2024). Infrastructure Management for Improved Learning Outcomes: Insights from Junior High Schools in Southwest Aceh, Indonesia. Journal of Educational Management and Learning, 2(1), 20–27. https://doi.org/10.60084/jeml.v2i1.169
Karmila, E., Zainuri, A., & Yasir, M. G. (2025). Strategi Manajemen dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar Islam: Studi Kasus di MI Hijriyah II Palembang. Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan, 23(2), 248–292. https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v23i2.18611
Khilyana, L., Wulandari, Y., & Muttakin, I. (2025). Rehabilitasi Sarana Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Ziyadatut Taqwa. Action Research Journal (ARJ), 2(1), 1–11. https://doi.org/10.63987/arj.v2i1.171
Latupeirissa, J. E. (2016). Metode Perencanaan Evaluasi dan Pengendalian Pelaksanaan Proyek Konstruksi. Penerbit Andi.
Leiwakabessy, T., & Purwonugroho, D. P. (2024). Penerapan Prinsip Total Quality Management di Rehabilitasi serta Hubungannya dengan Inisiatif Perbaikan Berkelanjutan: Tinjauan Etika Kristen. Metanoia: Jurnal Pendidikan Kristen, 6(2), 62–76. https://doi.org/10.55962/metanoia.v6i2.152
Ma’sum, T., Inám, A., & Alpianingsih, D. P. (2023). Strategi Membangun Brand Image dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan. JIEM: Journal of Islamic Education and Management, 3(2), 35–52. https://ejournal.staidapondokkrempyang.ac.id/index.php/jiem/article/view/426
Meilinda, N., & Saputra, A. A. (2025). Strategi Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Proses Pembelajaran Efektif di SMA Muhammadiyah 8 Palembang. JEIT (Journal of Educational Innovations and Technologies), 1(1), 45–53. https://doi.org/10.63324/jeit.1.1.2025.57
Norazman, N., Asma, N. S., Nashruddin, M., Irfan, A., Ani, C., Norhaslina, J. F., & Muhamad, K. A. (2019). School Building Defects: Impacts Teaching and Learning Environment. International Journal of Recent Technology and Engineering (Ijrte), 8(2s2), 22–29. https://doi.org/10.35940/ijrte.B1005.0782S219
Nurzaima, N., Hildayanti, H., & Arfin, A. (2023). Menjaga Motivasi Belajar dengan Re-Kontruksi Metode Pembelajaran: Sebuah Kompensasi Atas Minimnya Fasilitas Sekolah. Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (Jimsh), 5(1), 91–102. https://doi.org/10.51454/jimsh.v5i1.1067
Rahayuningsih, I., Suhariadi, F., & Hadi, C. (2020). Violation of Integrity from the Perspective of Psychology, Organizational Context and Culture Values Orientation. Journal of Educational, Health and Community Psychology, 9(4), 591–626. http://journal.uad.ac.id/index.php/Psychology/article/download/17685/pdf_105
Rama, F., & Qadriina, H. I. (2024). Evaluasi Pelaksanaan Rehabilitasi dan Rekonstruksi: Konsep dan Metode Teknis Monitoring. Information, Communications, and Disaster, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.61511/icd.v1i1.2024.607
Ramly, R. (2023). Manajemen Supervisi dan Evaluasi Pengawas Madrasah di Kementerian Agama Kabupaten Buol. Universitas Islam Negeri Datokarama Palu.
Razak, A., Masrokan, P., & Sujianto, A. (2025). Strategi Membangun Brand Image dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan (Studi Kasus di SDIT Al Ghazali Pamekasan). Mubtadi: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 6(2), 225–237. https://doi.org/10.19105/mubtadi.v6i2.13924
Ridwanulloh, M. U., Pangesti, A. B., Hamidah, L. W., & Putri, A. A. K. (2024). Analisis Perencanaan dalam Rehabilitasi dan Pemeliharaan Prasarana Gedung Aula SMPN 2 Ngadiluwih Kediri. Al-Marsus: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 36–48. https://doi.org/10.30983/al-marsus.v2i1.8174
Robbani, M. R., & Nadhif, F. F. (2024). Implementasi Kebijakan Dinas Pekerjaan Umum Kota Semarang dalam Transparansi dan Kendala Pengelolaan Proyek Jalan Raya di Kota Semarang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(12), 570–584. https://doi.org/10.5281/zenodo.12542063
Sentanu, I. G. E. P. S., & Yustiari, S. H. (2024). Mengelola Kolaborasi Stakeholder dalam Pelayanan Publik. PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
Siswanto, E., & Hidayati, D. (2020). Management Indicators of Good Infrastructure Facilities to Improve School Quality. International Journal of Educational Management and Innovation, 1(1), 69–81. https://doi.org/10.12928/ijemi.v1i1.1516
Sita, F., Muttaqin, M. S., & Bhinika, P. (2024). Strategi Pengelolaan Fasilitas dan Sumber Daya di Sekolah untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Novara: Nusantara Education and Innovation Journal, 1(3), 117–132. https://doi.org/10.64093/novara.v1i3.473
Sjachrawy, L. O. M. I., Tepu, D., B., H. B., Susanti, N., Satyadharma, M., & Idrus, S. S. (2025). Urgensi Standar Operating Procedure (SOP) dalam Pelayanan Publik (Suatu Tinjauan Literatur). Cangkal: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(1), 60–68. https://batuahjurnal.my.id/index.php/cjish/article/view/31
Smith, A., & Sya’diyah, Z. (2024). Pengembangan dan Problematika Pendidikan di Wilayah Kepulauan. Deepublish.
Solechan, S., Afif, Z. N., Sintasari, B., Azizah, M., & Kartiko, A. (2024). Pelatihan Peningkatan Kualitas Pembelajaran di Madrasah melalui Manajemen Mutu Terpadu. An Naf’ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 84–91. https://doi.org/10.54437/annafah.v2i2.1638
Subagio, A., & Yani, T. A. (2024). Analisis Kebutuhan Sumber Daya dan Infrastruktur dalam Pengembangan Rencana Pengelolaan Sekolah yang Berkelanjutan. Jurnal Cahaya Mandalika, 3(3), 1648–1656. https://www.ojs.cahayamandalika.com/index.php/jcm/article/view/2933
Syahbani, N., Syukri, A., & Ritonga, A. H. (2025). Optimalisasi Manajemen Sarana dan Prasarana di Lembaga Pendidikan Islam: Kajian Normatif dan Strategi Implementatif. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(4), 5354–5364. https://doi.org/10.61104/alz.v3i4.2053
Yanti, A. D., Syaifudin, M., Mulio, A. T., Hendra, D., & Marlina, E. (2024). Evaluasi Kebijakan Pendidikan: Strategi untuk Meningkatkan Kualitas dan Keadilan dalam Sistem Pendidikan Nasional. Journal of Islamic Education El Madani, 4(1), 47–52. https://doi.org/10.55438/jiee.v4i1.138
Yusuf, A. A., Sholikhun, M., & Wafirah, M. (2024). Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat terhadap Madrasah Tsanawiyah Syubbanul Wathon. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(2), 682–697. https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i02.4609