تأثير طريقة الثواب والعقاب في التحصيل تعليم مادة اللغة العربية لطلاب المدرسة المتوسطة الأهلية نور الهداية سيماطركس, باسامان The Influence of the Reward and Punishment Method on the Learning Achievement of Arabic Language Subjects for MTsS Nurul Hidayah Simatorkis, Pasaman Students
Article Sidebar
Page Numbers:
40-52
Digital Object Identifier:
10.58578/ijecs.v2i1.2765
Viewed: 228 times
Downloaded: 232 times
LYAS Publisher cordially invites qualified professionals to serve as Editors or Reviewers. Your expertise will make an important contribution to maintaining and strengthening the academic quality of our publications. Interested applicants are kindly requested to complete the application form at the following link: Editors & Reviewers
Please feel free to contact us if you need any further information about the submission process or if you have any additional questions.
Authors:
ميسرة ميسرة1, أرمان حسني2 
Copyright :
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication.
Main Article Content
Abstract
This study aims to determine how the effect of reward and punishment methods in improving student learning outcomes at Madrasah Tsanawiyah Swasta Nurul Hidayah Simatorkis, Pasaman. This research was conducted on class VIII students of MTsS Nurul Hidayah Simatorkis in the academic year 2022/2023. The research method used in this research is the experimental method. The hypothesis proposed that the reward and punishment method affects student learning outcomes at MTsS Nurul Hidayah Simatorkis, Pasaman, data obtained from the results of the tests distributed. In this population, the reward and punishment method mostly affects student learning outcomes at MTsS Nurul Hidayah Simatorkis, Pasaman.
Downloads
Article Details
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
References
سوبكيوا ظاهر. ۲۰۱۳. رسالة العلمية. مشكلات تعليم مهارة الكلام في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية واتس كولون فروغو. جوكجاكرتا: قسم تربية بكلية اللغة العربية جامعة سونان كاليجاكا الإسلامية الحكومية.
Ahmad Izzan. 2016. Hadis Pendidkan: Konsep Pendidikan Berbasis Hadis، Bandung: Humaniora
Amirudin dkk.2020. Pengaruh Metode Reward And Punishment Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus Di Sdit Tahfizh Qur’an Al-Jabar Karawang).TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education
Anggraini Dina Dewi، Dkk. 2020. Konsep Kebidanan، Yayasan Kita Menulis
Fahri, Ismail. 2007. Handout Metode Penelitian Bahasa Arab. Semarang: FBS UNNES
Halimatussyadiyah .2018. Pengaruh Pemberian Hadiah (Reward) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Bangun Datar di Kelas IV SD N 200114 Padangsidimpuan، Skripsi. Padang sidimpuan: IAIN Padangsidimpuan
Haping Takdir. 2017.Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V Sd Negeri Tamalanrea Kota Makassar. Makassar: Universitas Negeri Makassar
Haris Nurhidaya، Dkk. 2021. “Penerapan Metode Reward And Punishment Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas Lima Di Kabupaten Barru”. Pinisi Journal Of Education Vol.1، No.2
Hurlock Elizabeth B. .1978. Penerjemah Meitasari Tjandrasa، Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta: Erlangga
Izzuddin dan Acep Hermawan. 2018. Metodologi Penelitian Bahasa Arab (Konsep Dasar، Strategi، Metode، dan Teknik). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Mappasoro. 2012.Srategi Pembelajaran. Makassar : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar
Muna Wa. 2011. Metodelogi Pembelajaran Bahasa Arab Teori dan Aplikasi Cet I; Yogyakarta: Teras
Nurrita Teni. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Misykat، Volume 03، Nomor 01
Prasetyo Bambang dan Lina Miftahul Jannah.2012.Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Raja Grafindo
PS Alaika M. Bagus Kurnia.2020.Psikologi Pendidikan Islam. Sukabumi: Haura Utama
Purwanto Ngalim. 1955.Ilmu Pendidikan Teoritis Dan Praktis.Bandung: Remaja Karya
Rachmad Erwan. 2019. Buku Siswa Bahasa Indonesia. (Penerbit Duta)
Rohyani Syari. 2021. Skripsi: “Penggunaan Mrtode Reward dan Punishment dalam Meningkatkan Motivasi Belajar di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kecamatan Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin”. Jambi: UIN Suthan Thaha Saifuddin
Rosyid Moh. Zaiful dan Aminol Rosid Abdullah. 2018. Reward&Punishment dalam pendidikan
Sardirman. 2018. Interaksi Dan Motivasi Belajar-Mengajar.Depok: Rajawali Pers
Sugiyono. 2010. Statistika Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta
2012.Metode Penelitian Pendidian Pendekatan Kuantitatif، Kualitatif، dan R & D. Bandung : Alfabeta
Sunhaji.2009. Strategi Pembelajaran Konsep Dasar، Metode، dan Aplikasi dalam Poses Belajar Mengajar، Yogyakarta: Grafindo Litera Media
Suryani Repi Mei. 2022. Efektifitas Metode Audiolingual dalam Peningkatan Maharah Kalam Bahasa Arab. Vol،3 No،1
Sya’adah Adinda Mar’atun.Skripsi. 2022: “Pengaruh Metode Reward dan Punishment terhadap Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas VIII SMP 6 Tangerang Selatan pada Masa Covid -19” (Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah)
Zaiful Moh. Rosyid & Aminol Rosid Abdullah. 2018. Reward&Punishment dalam Pendidikan