MASALIQ : Jurnal Pendidikan dan Sains says thank you to all authors from various campuses:
- Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
- Universitas Muhammadiyah Tangerang
- IAIN Takengon
- STIT Palapa Nusantara Lombok NTB
Published: 2021-11-15
Articles
English Language Borrowing in Sasak Language Performed by Teachers on What’s App Group
Ozi Satria - STIT Palapa Nusantara Lombok NTB, Indonesia1-16
Penguatan Pendididikan Karakter dengan Menggunakan Metode Imtaq dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar/MI
Suparlan Suparlan - STIT Palapa Nusantara Lombok NTB, Indonesia17-32
Peran Pendidik dalam Meningkatkan Manajemen Sekolah pada Masa Pandemi
Farid Setiawan - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, IndonesiaDias Syahrul Riyadi - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Shinta Ledia - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Yayan Bagus Duandanto - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
33-49
Karakteristik Kepemimpinan Pendidikan Sesuai dengan Ayat-ayat Al-Qur’an
Fandi Akhmad - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, IndonesiaMaulida Nurus Sofia - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Gita Dwi Jayanti - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Windi Mega Lestari - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Zakki Teguh Wibawa - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
50-61
Pengaruh Pemberian Punishment terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V di SDN 1 Selebung Ketangga Tahun Pelajaran 2020/2021
Rudi Purwanto - STIT Palapa Nusantara Lombok NTB, IndonesiaMuhammad Irwan Hadi - STIT Palapa Nusantara Lombok NTB, Indonesia
62-71
Karakteristik Kepemimpinan Pendidikan Islam Persepektif Q.S. Al Maidah Ayat 57 dan Q.S. At Taubah Ayat 71
Reza Amin Nur Ihsan - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, IndonesiaYusuf Atma S - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Alicia Anderson Y - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Gunawan Gunawan - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
72-86
Model Kepemimpinan Profetik KH. Ahmad Dahlan dalam Pendidikan Islam
Oktri Pamungkas - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, IndonesiaShifa Diarsi - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Muhammad Supandi - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
87-103
Efektivitas Penggunaan Media Balok Cuisenaire dalam Pembelajaran Matematika Kelas I SD Muhammadiyah 1 Gondrong Kota Tangerang
Astria Indah Cahyani - Universitas Muhammadiyah Tangerang, IndonesiaSiti Nurhayati - Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
Awiria Awiria - Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
104-115
Kinerja dan Karakteristik Tenaga Kependidikan di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 1 Bantul
Farid Setiawan - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, IndonesiaIkhsan Ubaidillah - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Anggi Suryawan - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Muhammad Maulidan Anshori - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Annisa Lutfiana - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
116-130
Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Materi Operasi Hitung Pecahan dan Upaya Menanganinya Untuk Siswa Sekolah Dasar di IV SDN Doyong 2
Robiatul Adawiyah - Universitas Muhammadiyah Tangerang, IndonesiaRizki Zuliani - Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
Saktian Dwi Hartantri - Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
131-139
Pendidikan Karakter Berbasis Islam pada Anak Autis
Khaerudin Khaerudin - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, IndonesiaElisa Putri Kholifah - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Fauziyah Indriyani - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Dafiq Nur Muttaqin - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Risqina Putri Nurhidayati - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Alvathera Bima Pradhiyatya - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
140-155
Karakteristik dan Model Bimbingan atau Pendidikan Islam Bagi ABK Tuna Wicara
Fandi Akhmad - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, IndonesiaPemy Ediansyah - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Januari Fitriah - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Elsa Farameida - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Joko Purwanto - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
156-163
Kegunaan Model CIPP dalam Evaluasi Pendidikan Inklusi
Irada Haira Arni - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, IndonesiaGunawan Gunawan - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Bunga Fatwa - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Ilham Sentoso - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
164-175
Karakteristik dan Model Bimbingan Pendidikan Islam Bagi ABK Tunagrahita
Muhammad Arya Rahmandhani - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, IndonesiaMigfar Rivadah - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Yasmin Syarifah Al-Husna - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Cerrila Alamanda - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
Muhammad Rasyid Ridho - Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
176-190
Efektivitas Model Pembelajaran Scramble pada Keterampilan Menulis Kalimat Siswa Kelas III SDN Pabuaran Tumpeng 2 Kota Tangerang
Isti Setia Rahayu - Universitas Muhammadiyah Tangerang, IndonesiaSiti Nurhayati - Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
Nelly Manik - Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
191-202
Self Assessment System : Upaya Edukatif Badan Pengelola Keuangan dalam Meningkatkan Penerimaan Pajak Perhotelan di Aceh Tengah
Ikhwan Noviardi - IAIN Takengon, IndonesiaSri Jannati - IAIN Takengon, Indonesia
203-218