TSAQOFAH: Jurnal Penelitian Guru Indonesia says thank you to all authors from various campuses:
- Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
- Universitas Muhammadiyah Tangerang
- SMP Negeri 20 Bandung
- SD Negeri 2 Cakranegara
- SD Negeri 3 Cakranegara
Published: 2022-03-01
Articles
Eksistensi Manajemen Pendidikan di Madrasah sebagai Pembentukan Karakter
Hafiz Attha Muhanna - Universitas Ahmad Dahlan, IndonesiaBudi Mulyadi - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Khairunnisa Khairunnisa - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Dina Wicun - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
197-203
Prosedur Aktualisasi Manajemen Risiko Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendididikan
Farid Setiawan - Universitas Ahmad Dahlan, IndonesiaAmbar Wati Ningsih - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Herpin Nurgiansyah - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Ilham Abdur Rohman - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
204-214
Meningkatkan Kualitas Interaksi Belajar Mengajar Manajemen Kurikulum di Sekolah/Madrasah
Adetiyah Syahputri Hermawati - Universitas Ahmad Dahlan, IndonesiaFarid Setiawan - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Sheriena Maga Putri - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Raihan Zain - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Al A’raaf Wira Adli - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
215-225
Pendidikan Multikultural Berlandaskan Pancasila dan Semboyan Bhineka Tunggal Ika
Yayan Bagus Duanto - Universitas Ahmad Dahlan, IndonesiaElsa Farameida Meida - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Rizka Maulina Saputri - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Pemi Ediansyah - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Bunga Febriana - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
226-235
Alat Penilaian Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Berdasarkan Kurikulum 2013 di SDN Gandasari 1
Jumratul Aqabah Azis - Universitas Muhammadiyah Tangerang, IndonesiaGading Retna Tri Setyani - Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
Salsa Rojana Urfa - Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
Septia Putri Cahyani - Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
236-250
Merajut Kebhinekaan dalam Pendidikan Beragama di Tengah Bangsa Pluralitas
Alma Livia Dewi Nurany - Universitas Ahmad Dahlan, IndonesiaLatifah Nurul Hidayati - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Rida Zulaika - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Annisa Dwi Mukarromah Hanindraswari - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Muhammad Najib Akbar - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
251-265
Implementasi Media Platform Padlet dalam Pembelajaran PAI sebagai Bentuk Melek Digital di Era 4.0
Muhyidin Muhyidin - Universitas Ahmad Dahlan, IndonesiaUnik Salsabila - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Ayu Nur Fadillah - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Moh Rifki - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Tia Natifa - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
266-274
Analisa Peranan dan Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran di Era Pandemi
Unik Salsabila - Universitas Ahmad Dahlan, IndonesiaJihan Nabila - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Itsna Hilya Tasnim - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Whulan Khinanti Nur Aini - Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
275-284
Analisis Pembelajaran Tematik Siswa Kelas 3 SDN Tangerang III pada Era Pandemi
Ina Magdalena - Universitas Muhammadiyah Tangerang, IndonesiaAhmad Alvinda Akbar - Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
Arman Wijaya - Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
285-294
Peningkatan Aktivitas Belajar PPKn melalui Pendekatan Pembelajaran SAVI pada Siswa Kelas III SD Negeri 2 Cakranegara
Peni Dwiwahyuni - SD Negeri 2 Cakranegara, Indonesia295-304
Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an melalui Metode Tutor Sebaya Siswa Kelas VI SD Negeri 3 Cakranegara
Siti Mahmudah - SD Negeri 3 Cakranegara, Indonesia305-313
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Luas Bangun Ruang dengan Menggunakan Alat Peraga Sederhana Siswa Kelas V SD Negeri 2 Cakranegara
Yuyun Apriana - SD Negeri 2 Cakranegara, Indonesia314-325
Implementasi Google Apps for Education sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Pendidik di SMP Negeri 20 Kota Bandung
Ios Susila Nugraha - SMP Negeri 20 Bandung, Indonesia326-340