Strategi Penerapan Nilai-Nilai Qur’ani dalam Pendidikan Akhlaq dan Adab Santri Strategy for Implementing Qur'anic Values in the Moral and Ethical Education of Students
Article Sidebar
Page Numbers:
3505-3528
Published:
Jul 16, 2024
Digital Object Identifier:
10.58578/tsaqofah.v4i5.3357
Article Metrics:
Viewed : 24 times
Downloaded : 10 times
Article can trace at:
Author Fee:
Free Publication Fees for Foreign Researchers (0.00)
Please do not hesitate to contact us if you would like to obtain more information about the submission process or if you have further questions.
Authors:
Joko Subando1, Maulana Al Bana Pamungkas2, Pebri Azhari3 
Copyright :
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication.
Main Article Content
Abstract
Education is the educator's conscious guidance towards the physical and spiritual development of the educated towards the formation of the primary personality. The formation of a noble personality is proof of success in Islamic education. This research is aimed at digging out the various strategies that can be done in the education of akhlaq and adab for pupils as well as any factors that affect the development of akhlak and the behavior of pupils. This research uses the library research method, which means the collection of data and information is carried out through the study of literature from various written sources. The results of the research show that many strategies can be done in the process of education akhlaq and adab either the strategy is done directly or indirectly. As well as found some influential factors so that there needs to be attention to such factors in the educational process of akhlak and adab.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Subando, J., Pamungkas, M. A. B., & Azhari, P. (2024). Strategi Penerapan Nilai-Nilai Qur’ani dalam Pendidikan Akhlaq dan Adab Santri. TSAQOFAH, 4(5), 3505-3528. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i5.3357
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
References
Abdullah Yatimin (2007), Studi Akhlaq dalam Perspektif al-Qur’an, Jakarta: Sinar Grafika Offset
Abnisa, A. P., & Zubairi, Z. (2022). Personality Competence Educator and Students Interest in Learning. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 4(1), 279–290.
Ahmad Abdullah bin Muhammad bin Hanbal bin Hilal bin Asad asy-Syaibani, Musnad Ahmad, Juz 13 dan 14, Maktabah Syamilah.
Ahmad D. M. (1980). Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: al-Ma’arif
Al-Hafidz Abi ‘Abdillah Muhammad bin Yazid al-Qozwini, Sunan Ibnu Majjah, Juz II, Beirut: Dar al-Fikr, t.th.
Al-Mahani M. K. H. (2005) Ensiklopedia al Qur’an, (terjemahan Ahmad Fawaid Syadzili) Jakarta: Kharisma Ilmu
Al-Qardhawi Y. (2000), Kaifa Nata'amal Ma'a Al-Quran Al-Adzim.Pdf, Kairo: Dar Shorouk.
Azizah Nurul (2017). Pendidikan Akhlaq Ibnu Maskawaih Konsep Dan Urgensinya Dalam Pengembangan Karakter Di Indonesia. PROGRESS: Jurnal Pendidikan Agama Islam Universitas Wahid Hasyim 5, no. 2 (2017). https://doi.org/10.31942/pgrs.v5i2.2609.
Chabib Toha (2000), Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Daud Sulaiman bin al-Asy’at bin Ishaq bin Basyir bin Syadad bin Umar al-Azdi as-Sajistani, Sunan Abu Dawud, Juz 12, Maktabah Syamilah
Effendi Onong Uchyana (1992). Ilmu Komunikasi. Bandung: Oemuda yang Berprestasi
Ghazali Imam (1992). Ihya' Ulumuddin Jilid 2. (Edited by Ismail Yakub). Singapura: Pustaka Nasional PTE LTD.
Hamdani (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hamruni (2008). Konsep Edutaiment Dalam Pendidikan Islam. Yogyakarta: Bidang Akademik UIN Sunan Kalijaga.
Hasan Z. & Zubairi (2023). Strategi dan Metode Pembelajaran Akidah Akhlaq. Tarqiyatuna : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Madrasah Ibtidaiyah Vol. 02 No.01. DOI : https://doi.org/10.36769/tarqiyatuna.v2i1.312
Husin Nixson (2015). Hadits-Hadits Nabi SAW. Tentang Pembinaan Akhlaq. An-Nur
Ilyas Y. (2018), Kuliah Akhlaq, yogyakarta: LPPMI UMY.
Irawan, F., Marfiyanti, M., Arif, A., & Zulherma, Z. (2021). Model of Religious Education and Moral Development in Special Detention Center for Children. Khalifa: Journal of Islamic Education.
Iskandar (2010), Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial, Jakarta: Gaung Persada Press, (Cet. 2)
Isna Mansur (2001), Diskursus Pendidikan Islam, Yogyakarta : Global Pustaka Utama.
Kuswarna Engkus (2013). Metodologi Penelitian Komunikasi Fenomenologi, Bandung: Widya, (Cet. 2).
Latif Lukman (2016). Pemikiran Imam Al-Ghazali Tentang Pendidikan Akhlaq. Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.
Mahmud (2011), Pemikiran Pendidikan Islam, Bandung: CV. Setia Pustaka
Majid Abdul (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Maulida Ali (2013). Konsep dan Desain Pendidikan Akhlaq dalam Islamisasi Pribadi dan Masyarakat. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 04, no. 02
Moleong Lexy J. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexy J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Muhammad F. & Djaali (2005), Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta: PTIK Press dan Restu Agung
Munawwir Ahmad W. (1997). Al-Munawwir. Surabaya: Pustaka Progresif.
Muzakki Z. (2014). Perilaku Akhlaq dalam Pendidikan Islam. Jurnal Asy-Syukriyyah, 13(1), 87–127.
Muzakki, Z., & Nurdin, N. (2022). Formation of Student Character in Islamic Religious Education. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), Art. 3.
Muzakki, Z., Solihin, R., & Zubaidi, Z. (2022). UNSUR PEDAGOGIS DALAM AL-QURAN: (Studi Deskriptif Surat Lukman Ayat 12-19). JIQTA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 1(1), Art. 1. https://doi.org/10.36769/jiqta.v1i1.211
Nata Abuddin (2010), Akhlaq Tasawuf, Jakarta: Rajawali Pers
Putra S. D., Hasibuddin M., Pilo N. (2021). Strategi Pembinaan Akhlaq Santri dan Santriwati di Pondok Pesantren Modern Rahmatul Asri Maroangin Enrekang. JGE: Jurnal of Gurutta Education, Vol. 1 No. 01 DOI: https://doi.org/10.33096/jge.v1i2.920
Qiqi Y. Z. & Rusdiana A. (2014) Pendidikan Nilai; Kajian Teori dan Praktik Di Sekolah, Bandung: Pustaka Setia.
Rahmat Solihin (2020). Akidah dan Akhlaq dalam Perspektif Pembelajaran PAI di Madrasah Ibtidaiyah. Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains. https://doi.org/10.21154/ibriez.v5i5.92
Rifa’i, M., Hasanah, I., Zubairi, Z., & Sa’ad, M. (2022). Implementasi Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Bahasa Arab:(Studi Kasus di MTs Nurul Jadid Paiton Probolinggo). TARQIYATUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Madrasah Ibtidaiyah, 1(2).
Ristiana N. (2020) Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman Perspektif Sosial Kemasyarakatan. Darajat: Jurnal PAIVol. 03 No. 01.
Shihab M. Quraish (2005). Tafsir Al Mishbah, Juz 11, Jakarta: Lentera Hati.
Sukmadinata Nana Syaodih (2012), Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosydakarya, (Cet. 8)
Syaidah Khasanah (2005). Pemikiran Pendidikan Anak Abdullah Nasih Ulwan. UIN Syarif Hidayatullah.
Syakir Muhammad (2022), Wasiat Sang Guru, (Terjemahan Abu Ammar Al-Jawi). Sukoharjo: Pustaka Arafah.
Tono S., M. Sularno, Imam M., & Agus T. Ibadah Dan Akhlaq Dalam Islam. Yogyakarta: UII Press.
Ulwan Abdullah Nasih (1992). Tarbiyyatul Awlad Fil Islam (Jilid 1). Beirut: Darusalam.
Ulwan Abdullah Nasih (2002). Pendidikan Anak Dalam Islam (Jilid 1). Jakarta: Pustaka Amani.
Zaim Elmubarok (2013), Membumikan Pendidikan Nilai; Mengumpulkan Yang Terserak , Menyambung Yang Terputus dan Menyatukan Yang Tercerai, Bandung: Alfabeta.
Zamroni A. (2017). Strategi Pendidikan Akhlaq Pada Anak. Sawwa: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 12, No. 2, April : Universitas Islam Sultan Agung (Unissula) Semarang. doi: 10.21580/sa.v12i2.1544
Zarkasy Hamid Fahmy (2014). Peran Masjid Dalam Pendidikan Karakter (Akhlaq). Jurnal Pemikiran Dan Peradaban Islam: ISLAMIA IX.
Zubaidi, Z., & Zubairi, Z. (2022). Korelasi Gaya Kepemimpinan dan Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah dengan Motivasi Guru MI di Kota Tangerang. Jurnal Asy-Syukriyyah, 23(2), Art. 2. https://doi.org/10.36769/asy.v23i2.265
Zubairi, Z., & Nurdin, N. (2022). The Challenges of Islamic Religious Education in the Industrial Revolution 4.0. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(3), Art. 3. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i3.2120
Zubairi, Z., Nurdin, N., & Solihin, R. (2022b). Islamic Education in the Industrial Revolution 4.0. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(3), Art. 3. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i3.2118
Abnisa, A. P., & Zubairi, Z. (2022). Personality Competence Educator and Students Interest in Learning. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 4(1), 279–290.
Ahmad Abdullah bin Muhammad bin Hanbal bin Hilal bin Asad asy-Syaibani, Musnad Ahmad, Juz 13 dan 14, Maktabah Syamilah.
Ahmad D. M. (1980). Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: al-Ma’arif
Al-Hafidz Abi ‘Abdillah Muhammad bin Yazid al-Qozwini, Sunan Ibnu Majjah, Juz II, Beirut: Dar al-Fikr, t.th.
Al-Mahani M. K. H. (2005) Ensiklopedia al Qur’an, (terjemahan Ahmad Fawaid Syadzili) Jakarta: Kharisma Ilmu
Al-Qardhawi Y. (2000), Kaifa Nata'amal Ma'a Al-Quran Al-Adzim.Pdf, Kairo: Dar Shorouk.
Azizah Nurul (2017). Pendidikan Akhlaq Ibnu Maskawaih Konsep Dan Urgensinya Dalam Pengembangan Karakter Di Indonesia. PROGRESS: Jurnal Pendidikan Agama Islam Universitas Wahid Hasyim 5, no. 2 (2017). https://doi.org/10.31942/pgrs.v5i2.2609.
Chabib Toha (2000), Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Daud Sulaiman bin al-Asy’at bin Ishaq bin Basyir bin Syadad bin Umar al-Azdi as-Sajistani, Sunan Abu Dawud, Juz 12, Maktabah Syamilah
Effendi Onong Uchyana (1992). Ilmu Komunikasi. Bandung: Oemuda yang Berprestasi
Ghazali Imam (1992). Ihya' Ulumuddin Jilid 2. (Edited by Ismail Yakub). Singapura: Pustaka Nasional PTE LTD.
Hamdani (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hamruni (2008). Konsep Edutaiment Dalam Pendidikan Islam. Yogyakarta: Bidang Akademik UIN Sunan Kalijaga.
Hasan Z. & Zubairi (2023). Strategi dan Metode Pembelajaran Akidah Akhlaq. Tarqiyatuna : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Madrasah Ibtidaiyah Vol. 02 No.01. DOI : https://doi.org/10.36769/tarqiyatuna.v2i1.312
Husin Nixson (2015). Hadits-Hadits Nabi SAW. Tentang Pembinaan Akhlaq. An-Nur
Ilyas Y. (2018), Kuliah Akhlaq, yogyakarta: LPPMI UMY.
Irawan, F., Marfiyanti, M., Arif, A., & Zulherma, Z. (2021). Model of Religious Education and Moral Development in Special Detention Center for Children. Khalifa: Journal of Islamic Education.
Iskandar (2010), Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial, Jakarta: Gaung Persada Press, (Cet. 2)
Isna Mansur (2001), Diskursus Pendidikan Islam, Yogyakarta : Global Pustaka Utama.
Kuswarna Engkus (2013). Metodologi Penelitian Komunikasi Fenomenologi, Bandung: Widya, (Cet. 2).
Latif Lukman (2016). Pemikiran Imam Al-Ghazali Tentang Pendidikan Akhlaq. Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.
Mahmud (2011), Pemikiran Pendidikan Islam, Bandung: CV. Setia Pustaka
Majid Abdul (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Maulida Ali (2013). Konsep dan Desain Pendidikan Akhlaq dalam Islamisasi Pribadi dan Masyarakat. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 04, no. 02
Moleong Lexy J. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexy J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Muhammad F. & Djaali (2005), Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta: PTIK Press dan Restu Agung
Munawwir Ahmad W. (1997). Al-Munawwir. Surabaya: Pustaka Progresif.
Muzakki Z. (2014). Perilaku Akhlaq dalam Pendidikan Islam. Jurnal Asy-Syukriyyah, 13(1), 87–127.
Muzakki, Z., & Nurdin, N. (2022). Formation of Student Character in Islamic Religious Education. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), Art. 3.
Muzakki, Z., Solihin, R., & Zubaidi, Z. (2022). UNSUR PEDAGOGIS DALAM AL-QURAN: (Studi Deskriptif Surat Lukman Ayat 12-19). JIQTA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 1(1), Art. 1. https://doi.org/10.36769/jiqta.v1i1.211
Nata Abuddin (2010), Akhlaq Tasawuf, Jakarta: Rajawali Pers
Putra S. D., Hasibuddin M., Pilo N. (2021). Strategi Pembinaan Akhlaq Santri dan Santriwati di Pondok Pesantren Modern Rahmatul Asri Maroangin Enrekang. JGE: Jurnal of Gurutta Education, Vol. 1 No. 01 DOI: https://doi.org/10.33096/jge.v1i2.920
Qiqi Y. Z. & Rusdiana A. (2014) Pendidikan Nilai; Kajian Teori dan Praktik Di Sekolah, Bandung: Pustaka Setia.
Rahmat Solihin (2020). Akidah dan Akhlaq dalam Perspektif Pembelajaran PAI di Madrasah Ibtidaiyah. Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains. https://doi.org/10.21154/ibriez.v5i5.92
Rifa’i, M., Hasanah, I., Zubairi, Z., & Sa’ad, M. (2022). Implementasi Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Bahasa Arab:(Studi Kasus di MTs Nurul Jadid Paiton Probolinggo). TARQIYATUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Madrasah Ibtidaiyah, 1(2).
Ristiana N. (2020) Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman Perspektif Sosial Kemasyarakatan. Darajat: Jurnal PAIVol. 03 No. 01.
Shihab M. Quraish (2005). Tafsir Al Mishbah, Juz 11, Jakarta: Lentera Hati.
Sukmadinata Nana Syaodih (2012), Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosydakarya, (Cet. 8)
Syaidah Khasanah (2005). Pemikiran Pendidikan Anak Abdullah Nasih Ulwan. UIN Syarif Hidayatullah.
Syakir Muhammad (2022), Wasiat Sang Guru, (Terjemahan Abu Ammar Al-Jawi). Sukoharjo: Pustaka Arafah.
Tono S., M. Sularno, Imam M., & Agus T. Ibadah Dan Akhlaq Dalam Islam. Yogyakarta: UII Press.
Ulwan Abdullah Nasih (1992). Tarbiyyatul Awlad Fil Islam (Jilid 1). Beirut: Darusalam.
Ulwan Abdullah Nasih (2002). Pendidikan Anak Dalam Islam (Jilid 1). Jakarta: Pustaka Amani.
Zaim Elmubarok (2013), Membumikan Pendidikan Nilai; Mengumpulkan Yang Terserak , Menyambung Yang Terputus dan Menyatukan Yang Tercerai, Bandung: Alfabeta.
Zamroni A. (2017). Strategi Pendidikan Akhlaq Pada Anak. Sawwa: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 12, No. 2, April : Universitas Islam Sultan Agung (Unissula) Semarang. doi: 10.21580/sa.v12i2.1544
Zarkasy Hamid Fahmy (2014). Peran Masjid Dalam Pendidikan Karakter (Akhlaq). Jurnal Pemikiran Dan Peradaban Islam: ISLAMIA IX.
Zubaidi, Z., & Zubairi, Z. (2022). Korelasi Gaya Kepemimpinan dan Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah dengan Motivasi Guru MI di Kota Tangerang. Jurnal Asy-Syukriyyah, 23(2), Art. 2. https://doi.org/10.36769/asy.v23i2.265
Zubairi, Z., & Nurdin, N. (2022). The Challenges of Islamic Religious Education in the Industrial Revolution 4.0. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(3), Art. 3. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i3.2120
Zubairi, Z., Nurdin, N., & Solihin, R. (2022b). Islamic Education in the Industrial Revolution 4.0. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(3), Art. 3. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i3.2118