ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan says thank you to all authors from various campuses:
- Universitas Negeri Padang
- Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
- UIN Sunan Gunung Djati Bandung
- Universitas Sunan Giri Surabaya
Published: 2024-07-31
Articles
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di Pondok Pesantren Modern Diniyah Pasia
The Role of Scout Extracurricular Activities in Shaping Student Discipline at Modern Diniyah Pasia Islamic Boarding School
Muhammad Lutfi Ramadhan - Universitas Negeri Padang, IndonesiaAl Ikhlas - Universitas Negeri Padang, Indonesia
310-319
Implementasi Pembiasaan Karakter Religius di SDN 06 Koto Baru Kabupaten Dharmasraya
Implementation of Religious Character Habituation at SDN 06 Koto Baru, Dharmasraya Regency
Hisnatul Qasasi - Universitas Negeri Padang, Indonesia310-319
Penerapan Model Learning Cycle 7E untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa di SMP Islam Terpadu Al-Kautsar
Implementation of the 7E Learning Cycle Model to Improve Science Learning Outcomes of Students at Al-Kautsar Integrated Islamic Middle School
Asria Mawarda - Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia320-328
Peran Orangtua dalam Mendukung Keberhasilan Akademik Anak di Sekolah Dasar: Tinjauan Literatur
The Role of Parents in Supporting Children's Academic Success in Elementary School: A Literature Review
Irzam Irzam - Universitas Negeri Padang, IndonesiaSahrun Nisa - Universitas Negeri Padang, Indonesia
329-337
Pengembangan Bahan Ajar Tematik dalam Implementasi Kurikulum 2013 Kelas 1 Sekolah Dasar
Development of Thematic Teaching Materials in the Implementation of the 2013 Curriculum for Grade 1 Elementary School
Diah Permata Illahi - Universitas Negeri Padang, IndonesiaSahrun Nisa - Universitas Negeri Padang, Indonesia
Ari Suriani - Universitas Negeri Padang, Indonesia
338-346
Hubungan Konsep Diri dengan Perilaku Asertif Siswa
The Relationship Between Self-Concept and Assertive Behavior in Students
Dela Dwi Rukmana - Universitas Negeri Padang, IndonesiaZikra Zikra - Universitas Negeri Padang, Indonesia
347-363
Implementasi Model Project Based Learning terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) pada Kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan di SMK Negeri 2 Dumai
Implementation of the Project-Based Learning Model on Learning Outcomes in the Creative Products and Entrepreneurship (PKK) Subject for Grade XI Machining Engineering Students at SMK Negeri 2 Dumai
Hafizd Syahiran nst - Universitas Negeri Padang, IndonesiaZainal Abadi - Universitas Negeri Padang, Indonesia
Waskito Waskito - Universitas Negeri Padang, Indonesia
Purwantono Purwantono - Universitas Negeri Padang, Indonesia
364-373
Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya terhadap Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMAN 1 Sindangbarang
Application of the Contextual Teaching and Learning (CTL) Approach in Islamic Religious Education and Its Implications for Developing Students' Critical Thinking Skills at SMAN 1 Sindangbarang
Mulyawan Safwandy Nugraha - UIN Sunan Gunung Djati Bandung, IndonesiaUjang Dedih - UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
Wandi Syahrul Mu’min - UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
374-390
Penanaman Nilai-nilai Akhlakul Karimah pada Peserta Didik melalui Kegiatan Kultum di SD Angkasa 1 Lanud Padang
Instilling Akhlakul Karimah Values in Students Through Kultum Activities at SD Angkasa 1 Lanud Padang
Fahmi Idris - Universitas Negeri Padang, IndonesiaNurjanah Nurjanah - Universitas Negeri Padang, Indonesia
391-403
Implementasi Metode Wetonan pada Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Mu’allimin Muhammadiyah Pakan Sinayan Kamang Mudik Agam
Implementation of the Wetonan Method in Learning the Kitab Kuning at Mu'allimin Muhammadiyah Islamic Boarding School, Pakan Sinayan, Kamang Mudik, Agam
Uminisara Uminisara - Universitas Negeri Padang, IndonesiaRengga Satria - Universitas Negeri Padang, Indonesia
404-417
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Menggunakan Model Game Based Learning di Kelas IV SD Negeri 02 Jambak Kabupaten Pasaman
Improving Student Learning Outcomes in Pancasila Education Using the Game-Based Learning Model in Grade IV at SD Negeri 02 Jambak, Pasaman Regency
Adiva Ayodia Prameswari - Universitas Negeri Padang, IndonesiaRahmatina Rahmatina - Universitas Negeri Padang, Indonesia
418-426
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik dengan Model Index Card Match pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas V SDN 05 Tarok Dipo Kota Bukittinggi
Improving Student Learning Outcomes with the Index Card Match Model in Pancasila Education for Grade V at SDN 05 Tarok Dipo, Bukittinggi City
Rahmatina Rahmatina - Universitas Negeri Padang, IndonesiaNoraslinda Noraslinda - Universitas Negeri Padang, Indonesia
427-433
Pendidikan Akhlak dalam Konsep Tazkiyatun Nafs Perspektif Imam Al-Ghazali dan Relevansinya terhadap Degradasi Moral Generasi Muda
Moral Education in the Concept of Tazkiyatun Nafs from Imam Al-Ghazali's Perspective and Its Relevance to the Moral Degradation of the Younger Generation
Hasmi Nur Bayhaqi - Universitas Sunan Giri Surabaya, IndonesiaEli Masnawati - Universitas Sunan Giri Surabaya, Indonesia
434-449
Efektivitas Layanan Informasi dengan Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMAN 2 Palembayan
The Effectiveness of Information Services Using Role-Playing Techniques to Increase Learning Motivation of Students at SMAN 2 Palembayan
Fagel Andeska - Universitas Negeri Padang, IndonesiaDina Sukma - Universitas Negeri Padang, Indonesia
450-460
Kompetensi Literasi Informasi Topik Kesehatan Mental Generasi Z di Era Digital (Studi Kasus Mahasiswa FBS Universitas Negeri Padang)
Information Literacy Competence on Mental Health Topics for Generation Z in the Digital Era (A Case Study of FBS Students at Universitas Negeri Padang)
Elsya Afriliana - Universitas Negeri Padang, IndonesiaYona Primadesi - Universitas Negeri Padang, Indonesia
461-473