Nurhadi, N. (2022). فعالية استخدام وسيلة المفردة الحائطية (Word Wall) غير فعّال لترقية استعاب المفردات لدي طلاب الصف الثامن في مدرسة دينية فوتري المتوسطة الإسلامية باكنبارو. TSAQOFAH, 2(4), 475-497. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v2i4.479