Tobasa, M., Husna, D., & Nurjanah, P. (2023). Tantangan dan Strategi Mendisiplinkan Siswa Berkebutuhan Khusus dalam Pendidikan Inklusif: Tinjauan dari Perspektif Studi Literatur. ANWARUL, 4(1), 207-217. https://doi.org/10.58578/anwarul.v4i1.2375