ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan says thank you to all authors from various campuses:
- UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
- Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
- Universitas Muhammadiyah Tangerang
- Universitas Gunung Rinjani
- IAIN Kudus
- IAIN Pekalongan
- STIT Palapa Nusantara Lombok NTB
- SMP Negeri 4 Mataram
DOI: https://doi.org/10.58578/alsys.v1i1
Published: 2021-11-05
Articles
Peran Guru dalam Meningkatkan Keterampilan dan Sikap Kedisplinan Siswa dalam Kegiatan Belajar Mengajar di SD Al Ma’soem

1-21



Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS melalui Penerapan Model Discovery Learning Siswa Kelas IX.2 SMP Negeri 4 Mataram

22-33



Hubungan Persepsi Kesejahteraan Guru PIAUD terhadap Minat Menjadi Guru

34-47



Keunggulan dan Fasilitas Pembelajaran di Yayasan Al-Ma’soem pada Masa Pandemi

48-57



Hubungan Persepsi Orang Tua Tentang Pendidikan Anak Usia Dini di Raudhatul Athfal Darul Abror NW Gunung Rajak

58-66



Mahasiswa Cerdas Tangkal Berita Hoaks di Era Disrupsi melalui Literasi Digital

67-82



Application of Albert Bandura Social Learning Theory in PAI Learning at Al-Wafa Ciwidey SMP Bandung

83-96






Melalui Nilai Kepemimpinan Spiritual Membentuk Epistimologi Pendidikan Islam

113-123



The Impact of E-Learning on Students’ Academic Achievement in English

124-137



Karakteristik Kepemimpinan dalam Pendidikan di Indonesia

138-150



Diskursus Ayat-ayat Karakteristik Kepemimpinan dalam Pendidikan Islam (Kajian Surat At-Taubah Ayat 71 dan Al-Maidah Ayat 57)

151-167



Karakteristik Kepemimpinan Inovatif dalam Mengoptimalkan Mutu Pendidikan

168-177



Implementasi Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Tunanetra

178-188



Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Media Komik di Kelas III SDN Doyong 2 Kota Tangerang

189-197


