DOI: https://doi.org/10.36088/alsys.v1i1
Published: 2021-11-05
Articles
Peran Guru dalam Meningkatkan Keterampilan dan Sikap Kedisplinan Siswa dalam Kegiatan Belajar Mengajar di SD Al Ma’soem






1-21



Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS melalui Penerapan Model Discovery Learning Siswa Kelas IX.2 SMP Negeri 4 Mataram

22-33



Hubungan Persepsi Kesejahteraan Guru PIAUD terhadap Minat Menjadi Guru


34-47



Keunggulan dan Fasilitas Pembelajaran di Yayasan Al-Ma’soem pada Masa Pandemi






48-57



Hubungan Persepsi Orang Tua Tentang Pendidikan Anak Usia Dini di Raudhatul Athfal Darul Abror NW Gunung Rajak


58-66



Mahasiswa Cerdas Tangkal Berita Hoaks di Era Disrupsi melalui Literasi Digital

67-82



Application of Albert Bandura Social Learning Theory in PAI Learning at Al-Wafa Ciwidey SMP Bandung



83-96






Melalui Nilai Kepemimpinan Spiritual Membentuk Epistimologi Pendidikan Islam




113-123



The Impact of E-Learning on Students’ Academic Achievement in English


124-137



Karakteristik Kepemimpinan dalam Pendidikan di Indonesia





138-150



Diskursus Ayat-ayat Karakteristik Kepemimpinan dalam Pendidikan Islam (Kajian Surat At-Taubah Ayat 71 dan Al-Maidah Ayat 57)




151-167



Karakteristik Kepemimpinan Inovatif dalam Mengoptimalkan Mutu Pendidikan




168-177



Implementasi Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Tunanetra




178-188



Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Media Komik di Kelas III SDN Doyong 2 Kota Tangerang



189-197


