Fitrah, Y., Yusra, O., Nurhasnah, N., & Febrianta, R. (2023). تطبيق استراتيجيّة التّعليم (فكر- زاوج- شارك) في تعليم مادّة اللغة العربيّة في المدرسة الثّانويّة الإسلاميّة الحكوميّة ٤ آغام. International Journal of Humanities, Education, and Social Sciences, 1(1), 1-13. https://doi.org/10.58578/ijhess.v1i1.1559