الحنيفةر., ريناأ., أنسا., & حسنةن. (2023). تأثير استخدام نموذج التّعليم التّعاوني بنوع تقديم المباراة (Make a Match) في نتائج دراسة اللّغة العربيّة لدى الطّلّاب بالمدرسة المتوسّطة الإسلاميّة الحكوميّة 3 ليما فولوه كوتا سومطرة الغربيّة. EDUMALSYS Journal of Research in Education Management, 1(1), 69-82. https://doi.org/10.58578/edumalsys.v1i1.1445