Sinaga HK, Zaky A, Tumanggor I. تأثير استخدام اللعبة اللغوية "الكلمات المتقاطعة" على استيعاب الطلاب القواعد الإملائية (بحث تجريبي في الفصل الثاني المتوسط بالمدرسة الإسلامية المتوسطة الحكومية ليما فولوه باتو بارا). anwarul [Internet]. 30May2024 [cited 19Sep.2024];4(3):599-10. Available from: https://ejournal.yasin-alsys.org/anwarul/article/view/3097