Apriwati, R. (2024). Analisis Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) sebagai Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik terhadap Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Al-DYAS, 3(2), 852-858. https://doi.org/10.58578/aldyas.v3i2.3235